三英上教案Unit2 Colours A learn.docVIP

PEP三年级英语上册第二单元基于标准的教学设计 教材来源：小学三年级《英语》教科书小学人民教育出版社 内容来源：小学三年级《英语（上册）》第二单元 主题：Colours 课时：共6课时，第2课时 授课对象：三年级学生 设计者：王斌/巩义市涉村镇桃园小学 一．目标确定的依据 （一）课程标准相关要求 能在图片，图像，手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问，能认读所学的词语，敢于开口，表达中不怕出错，积极参与各种课堂学习活动，与其它同学积极配合和合作，在词语与相应的事物之间建立联想。能运用所学的句子在日常生活中表达，最终达到交际的目的。 （二）教材和学情分析 本节课主要是听说认读，在这个中，和比较难读。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学单词并充分利用Lets 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。 （一）听说读写单词red、、能正确认读这些能熟练反应运用这些。…来表达我看到的颜色。 （三）让学生懂得热爱色彩缤纷的世界。 三．评价任务 （一）借助图片能认听到的单词，认读图片上的单词。 （二）小组同学之间能运用所学的单词，所学的主题句型进行简单的口语交际。 四．教学过程 （一）热身、复习 (Warm-up/Revision)通过师生对话来复习第一单元的问答，并引出第二单元课题Colours。师：Hello! 生：Hi! 师：Whats your name? 生：My names ....师：Nice to meet you! 生：Nice to meet you，too! 师：What colour do you like?生：红色。 呈现新课 (Presentation) …, 教师领读，学生跟读，提问学生，老师及时评价。 3.教师依次讲授yellow,green,blue. 趣味操练 (Practice)…来抢答。之后依次出现红气球，蓝气球和黄笑脸。 2.Let’s do：先让学生听说唱Show me green.Show me red.Show me blue.Show me yellow.教师再教学生说唱，学生跟着录音练习，之后拿着四种颜色的彩笔加动作练习。小组练习后教师让学生展示大家评价好的小组，教师奖励团结努力的组员每人一张贴画。 （四）巩固与拓展（Consolidation） 1.将颜色的图片和对应的单词连线。 2.出示绿色的苹果，红苹果，黄色的小鸟和蓝色的海水，让学生写出对应颜色的单词。 3.我们的世界色彩缤纷，非常美丽，请你找一找你的周围都有哪些事物带有我们学过的颜色。 （五）总结（Summary） 1.听说读写单词red、、能正确认读这些能熟练反应运用这些。…来表达我看到的颜色。 （六）家庭作业（Homework） 在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈妈听。 （七）板书设计 Unit2 Colours red yellow green blue I see…