音乐巨人贝多芬完整版.pptVIP

学 习目 标 1 基础知识积累 2理清思路，概括贝多芬形象 3学会、运用人物外貌描写特征 贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。其创作成就极大的深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十首和弥撒曲两部等。 思考题1： 客人是怎样访问贝多芬的？其间写了哪几件事情？ 作业： 1、要求学生选择同班同学进行肖像描写。 2、课外听贝多芬的其他名曲，提高艺术修养。 3、课外阅读罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》，提高文学修养。 * * * * * * * * * * 命运交响曲 何为 √重荷 √深邃 √踌躇 √巴望 锁闭 √磐石 √惹人注目 √杂乱无章 √喧嚣 (hè) 沉重的负担。 读准下列字音、解释字词 (suì) (chóu)(chú) (suǒ) (pán) (xiāo) 深奥 犹豫 指望 厚而大的石头。 引起别人注意。 又多又乱，没有条理。 声音杂乱，不清静。 　朗读全文,思考以下问题： 　１、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 　　　说说其间写了哪几件事？ 　２、画出描写贝多芬穿着和外貌特征 　　　的语句，说说他的个性特征。 自主学习 “客人”来访 女佣开门 女佣介绍贝多芬的情况 参观贝多芬工作室 贝多芬下楼与“客人”谈话 贝多芬与客人共进晚餐 贝多芬回忆往事 1、“客人”参观贝多芬的工作室 　　 其中主要写了以下三件事： 2、贝多芬和“客人”会面 3、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 两肩— 极宽 衣服—— 陈旧不整洁 手—— 大而有力 脸—— 愁苦和力量 头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭 下颌—— 方形 ——浪漫不拘小节，典型 艺术家性格 —弹奏出世界最美妙、最动听音乐的不朽之作 ——是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。 形 神 兼 备 仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子 找出描写贝多芬穿着和外貌特征 　　　的词语，说说他的个性特征。 思考题2： 贝多芬形象： 独立而骄傲 ，沉郁坚决 　２、用几句话概括一下 课文中的贝多芬的形象。 严肃而善良，热爱自然； 追求自由，献身音乐。 研 读 赏 析 一、文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对那些话是怎样理解的？ 拓 展 延 伸 　2、读了这篇文章后，有什么感受？ 1、学了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说描写人物外貌的要旨是什么？ 要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神切忌脸谱化。 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ——贝多芬