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世博背景下推进大学校园文化建设的思考与实践 2010年世博会给大学校园文化建设带来了很大的推动，在分析这种推动力之前首先需要简单认识大学校园文化建设的必要性和其与世博文化的共通之处，其次要了解推进大学校园文化建设的主要途径。只有在上面两者都理清的基础上，才能从课堂教学、主题活动、典型树立三个方面，更加清楚地认识到世博会给大学校园文化的发展所带来的推动。 一.大学校园文化建设的必要性 著名物理学家丁肇中有句名言：大学四年的生活是决定一个人能否在他所从事的行业中佼佼者的关键。无数事实也证明大学生活的意义不仅在于培养一个人的专业素养，更重要的是让学生经历了校园文化的熏陶，自步入大学之门，许多莘莘学子在有意无意、有形无形之间留下了大学时代的文化记忆。或许这些记忆都将伴随甚至影响他整个人生，由此可见，校园文化是高等教育不可或缺的组成部分，校园文化具有重要的教化和引导功能，建设体现社会主义特色时代特征和学校特点的校园文化不仅对于当代大学生的健康成长具有重要作用，也有利于形成良好的社会氛围，促进精神文明建设与和谐社会的构建。 大学校园文化建设是一个动态发展的概念，是一个由现实状态向相对理想状态发展的概念，是社会发展对大学提出的客观要求和为实现现代大学功能而导致的大学人自觉的行为过程。没有大学人的自觉实践过程，大学校园文化建设就无从谈起。然而行动的自觉源自客观的需要和人对客观需要认识的自觉。 大力加强大学校园文化建设，是我国社会发展的客观要求 我国社会的发展，客观上对大学提出了建设大学校园文化的要求。这种客观要求，可以从四个方面来看：第一是我国社会的发展迫切需要大学先进文化的引领，需要大学提供与之相适应甚至适当超前的科学技术支持，先进的思想理论支持和人才支持，这些都有赖于大学校园文化的建设。第二是我国大学校园文化的现状还不能适应我国和世界发展的客观要求，这无论从我国大学目前的物质文化、精神文化现状看，还是从我国大学目前的制度文化和行为文化的现状看都存在着诸多的不适应。因而，如果不大力推进大学校园文化建设，就不可能完成好我国大学对社会所肩负的神圣使命。第三，从提升我国大学的办学水平上看，近现代社会发展表明，一个国家的发展进步，在很大程度上依赖于大学的办学水平。哪个国家有高水平的大学，哪个国家的经济就迅速腾飞，哪个国家有高水平的大学，哪个国家的经济就迅速腾飞，哪个国家的社会就快速发展。特别是那些拥有世界一流水平大学的国家尤为如此。 大力加强大学校园文化建设，是实现现代大学功能的需要 功能是一个集合概念，是对现代大学的任务、宗旨、目标、作用的集中概括。概括而言，现代大学的功能有四：一是人才培养，二是科学研究，三是社会服务，四是文化引领。实现现代大学这四个方面的功能，都离不开大学校园文化及其建设。 人才培养所需的是育人文化。现代大学通过自己特有的办学理念、办学模式，特别是办学精神，培育和塑造“有文化”的全面发展的人，这个过程形成的文化就是育人文化。科学研究和创新人才培养所需的是创新文化。树立创新的理念，构建创新型的教育教学体系，形成创新的学术氛围，开展创新活动，这个过程所形成的文化就是创新文化。社会服务所需的是服务文化。大学研究、创新、传播、吸收高深领域的知识，归根究底是为了服务社会。在进行以上诸方面活动的过程中所形成的文化就是服务文化。建设育人文化、创新文化、服务文化，就是为了实现大学引领文化的功能。而大学要担负引领文化的社会责任，首先必须加强自身的文化建设。 大力加强大学校园文化建设，是提升大学人的素质的需要 当今世界的竞争，不仅仅是社会制度的竞争，更是文化的竞争。大学要实现应有的功能，承担起引领先进文化的重任，关键在于是否能培养能够引领社会先进文化的现代大学人。而要培养出能够引领先进文化的大雪人，丝毫也离不开大学校园文化的熏陶。只有大力加强大学校园文化建设，创造出与之相适应的大学校园文化，才能不断提升入学人的素质，使大学校园文化建设和提升大学人的素质互为促进，相得益彰。 大力加强大学校园文化建设，是建设和谐大学校园的需要 建设和谐社会和建设和谐大学校园具有一致性。二者互相依赖、互相促进。大学是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。要建设和谐大学校园，根本问题是建设好大学校园文化。在和谐大学校园的建设中，主要是建设教学系统内部的和谐，科研系统的和谐，人际和谐以及与之相适应的制度和谐等。而这诸内容的和谐建设，都离不开大学校园文的建设，都离不开健康而又先进的校园文化的引领。换言之，和谐大学校园文化是和谐大学校园建设的前提，和谐大学校园是和谐大学校园文化建设的结果。因此，要建设好和谐大学校园，就必须大力加强大学校园文化的建设。 二．世博文化与大学文化的共性 进步——贯穿世博会全部历史的一条主线 世博会是人类文明的盛会。早在1851年