2018年辽宁省灯塔市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 憧憬美好集体 【学习目标】 课标要求： 1．了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。 2．培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集 体主义观念。 目标达成： 重点：美好集体的特征 难点：创建美好的集体。 学习流程： 【课前展示】 1、 我们生活在多个集体中，扮演不同的角色，为什么会产生角色冲突？ 2、 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应怎样做？ 3、 什么是小群体？ 4、 小群体的作用是什么？ 5、 什么是小团体主义？ 6、 怎样正确认识小团体主义？ 【创境激趣】 师：同学们，你们 希望生活在一个什么样的集体中？ 学生回答。 师：你们为什么希望生活在这样的集体中？ 学生回答。 师：看来，大家都希望生活在美好的集体中，那么什么样 的集体才是美好的集体呢？ 本节课我们就这一话题展开探讨——憧憬美好集体。 【自学导航】 1．美好集体具有哪些特征？ 2．美好集体拥有哪些共同的愿景？怎样的集体生活有助于实现这些愿景？ 3．美好集体应具有良好的氛围，你认为应包括哪些氛围？ 1．集体共同愿景的含义及作用 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2．美好集体的重要性(对个