2018届九年级数学下册第6章二次函数6.2二次函数的图象和性质4导学案无答案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 二次函数的图象与性质 课题 6．2 二次函数的图象与性质（4） 自主空间 学习目标 知识与技能： 1.掌握把抛物线平移至+k的规律； 2．会画出+k 这类函数的图象，通过比较，了解这类函数的性质． 过程与方法：经历把函数y＝ax2的图象沿x轴、y轴平移排列得到函数y＝a(x+h)2＋k的图象的探究过程，进一步了解上述图象变换的实质是：图象的形状、大小都没有改变，只是位置发生了变化。 情感、态度与价值观：渗透数学知识抽象美及图像上的形象美，提高数学美的鉴赏力。 学习重点 二次函数y＝a(x+h)2＋k的图象的性质 学习难点 二次函数y＝a(x+h)2＋k与y＝ax2的本质联系 教学流程 预 习 导 航 复习与思考：由前面的知识，我们知道，函数的图象，向 平移2个单位，可以得到函数的图象；函数的图象，向 平移3个单位，可以得到函数的图象，那么函数的图象，如何平移，才能得到函数的图象呢？ 合 作 探 究 新知探究： 1．思考：(1)y＝x2+2与y＝x2有何关系？顶点坐标是什么？ (2) y＝(x+1)2与y＝x2有何关系？顶点坐标是什么？ (3) y＝(x+1)2+2与y＝x2有何关系？顶点坐标是什么？ 2. 探究：画函数y＝x2＋2x＋3的图象。 分析：①化为y＝(x+1)2＋2　②描点法 3．观察： 它的开口方向