2018届九年级数学下册第6章二次函数6.3二次函数与一元二次方程1导学案无答案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 二次函数与一元二次方程 课题 §6.3 二次函数与一元二次方程（1） 自主空间 学习目标 知识与技能：理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。 过程与方法：体会二次函数与方程之间的联系，理解一元二次方程的根就是二次函数图象与X轴交点的横坐标． 情感、态度与价值观： 学习重点 本节重点把握二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的关系 学习难点 理解一元二次方程的根就是二次函数图象与X轴交点的横坐标． 教学流程 预 习 导 航 在同一坐标系中画出二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象并回答下列问题： (1)每个图象与x轴有几个交点？ (2)一元二次方程? x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元二次方程x2-2x+2=0有根吗? (3)二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 合 作 探 究 新知探究： 1．思考函数与方程有怎样的关系？ 例题分析： 【例1】已知二次函数y=kx2－7x－7的图象与x轴有两个交点，则k的取值范围为 。 【例2】抛物线y=ax2＋bx＋c与x轴交于点A（－3，0），对称轴为x=－1，顶点C到x轴的距离为2，求此抛物线表达式． 三、展示交流： 1．求下列二次函数