我国留学教育服务贸易逆差原因研究及其治理-a study on the causes of the trade deficit in overseas education services in china and its countermeasures.docxVIP

摘要 留学教育服务贸易是国际教育服务贸易中最主要的形式。发展留 学教育服务贸易，不仅可以为出口国创造直接的经济收益，对增强国 家以至地区的核心竞争力也具有明显的作用。在全球经济一体化和教 育国际化的推动下，留学教育服务贸易正逐渐成为世界范围内的新热 点。由于历史文化差异的客观存在，我国在与发达国家的留学教育服 务贸易中处于明显的弱势，进出口严重不平衡，是当今世界上最大的 留学教育服务贸易逆差国之一。随着我国入世和教育服务开放的有条 件承诺，未来我国留学教育服务贸易将面临更大的挑战。从理论上看， 虽然学术界对高等教育国际化、出国留学、来华留学等问题进行了大 量研究，但从贸易的角度对我国留学教育服务贸易逆差形成的原因的 分析还比较少。因此，揭示我国留学教育服务贸易逆差形成的主要原 因，探讨扭转留学教育服务贸易逆差的治理措施，也就具有重要的理 论和现实意义。 随着高等教育朝着服务贸易发展并引入市场机制，高等教育机构 逐渐取代政府成为留学教育服务贸易发展的主体，政府则主要通过立 法、政策体制等途径对其进行宏观指导，以此影响一国留学教育服务 贸易的发展。目前，与一些发达国家相比，我国在制度体系、政府管 理和高等教育机构各个层面都存在着一些劣势或弱势，严重地制约了 我国留学教育服务贸易的发展。一方面，由于长期计划经济的影响， 在留学教育服务贸易相关政策体制和法律法规方面还存在不少急需 解决的问题，政府对留学教育服务贸易的发展缺乏更为明确的法律法 规保障和政策指导:另一方面，高等教育机构自身也还存在着不少问 题，如教育科研水平不高、专业学科要素禀赋和优势分布极不均衡等， 从而影响了我国留学教育服务贸易发展规模的扩大。 后发优势理论是发展经济学的基本理论，运用这一理论同样也可 以指导国际教育服务贸易。实际上，国际教育服务贸易领域也出现了 后发优势的例证。尽管我国在发展留学教育服务贸易的道路上还面临 着许多困难，但应该认识到，由于有发达国家在开拓国际留学生市场 I 11 11 的成功经验的示范作用，我国完全可以通过参考、借鉴发达国家 的成熟经验，同时广泛比较、借鉴和总结其他发展中国家的不同经验 与教训，并结合本国国情，充分发挥后发优势，建立起有中国特色的 留学教育服务贸易发展模式。 关键词 z 留学教育:教育服务贸易:服务贸易逆差:治理 111 111 Abstract Foreign student education service trade is a main form in the international educational service trade. To develop the foreign student education service trade ， not only can create direct economic incomes for the exporter ，but also has obvíous functions on the core competiti veness ，whích can strengthen the country even the area. Under the circumstance of economic globalizatíon and higher-educatíon internationalization ， the foreign student educatíon service trade gradually becomes the worldwide new focus. Because of the objective reality of the historical cultural differences ， our country is in obvious inferior position in the foreign student education service trade with developed countries， the imports and exports are uneven seriously ，ànd our country is nowadays one of the biggest defici t countries of the foreign student education service trade ín the world. Enter the 胃TO and opening the education servíce with qualifícations ， our foreign stude