《最后的玉米》小学语文沪教版二年级下册课件.pptVIP

谜语 一个老爷爷， 头上长胡子，拖下绿袍子，全身金珠子。（植物名称）;1、读准字音，读通句子,自学生字。 2、完成填空： 长得很棒的那个玉米，在地里等待了不知多少天，它的胡须已经（ ），不再是（ ）；它的果实变得（ ），不再是（ ）。; 的确;淋雨; 长得很棒的那个玉米，在地里等待了不知多少天，它的胡须已经（ ），不再是（ ）；它的果实变得（ ），不再是（ ）。; 自由读2—13小节，用“ ”点出描写这个玉米心情的词语。读一读相关句子，体会它当时的心情。; “好，我明年一定要长得比今年还要棒。老婆婆，谢谢你。”那个玉米感激地说。;; 一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走，唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。;轻声读8-9节，思考： 你从哪些句子可以看出这个玉米“心灰意冷”？并说说理由。 ; 一阵秋风吹过田野，长得很棒的那个玉米孤零零地站在那，无奈地晃晃脑袋。;; 他越看越觉得自己浑身上下一无是处。;1; 那个玉米连连叹气，老是抱怨自己的运气不好。; “我一直以为自己是很棒的，其实是最差的。唉，看来我只好被太阳烤，秋雨淋，直到腐烂掉为止了。”那个玉米连连叹气，老是抱怨自己的运气不好。 ;同桌合作分角色读1