蒸汽机车垄断.PPTVIP

两次工业革命 1. 从高考角度看，世界市场形成、蒸汽机车、垄断、工业革命所需社会条件及其影响、19世纪中期的殖民扩张及影响等知识成为近两年高考考查的重点。 2. 从知识角度看，工业革命极大的解放和发展了生产力，促使世界市场初步形成；第二次工业革命促成了世界市场的最终形成。 3. 从考查趋势看，以新材料创设新情景，通过命制选择题的方式考查工业革命的背景及影响，仍将是命题的重要方向，但命制综合性试题亦成为一种趋向。 提示：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会的各个方面都产生了极其深远的影响。 提示：以英国“世界工厂”为切入点，以创设新情景的方式考查英国为推进工业革命而采取的措施，进而认识其影响，将会具有较大的命题空间。 提示：工业文明取代农业文明 提示：垄断是资本主义国家生产关系的局部调整。随着生产力的进步和社会经济的发展，垄断资本主义逐步发展到国家垄断资本主义。 提示： 提示:资本主义世界市场的形成 探究1：“市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是蒸汽和机器引起了工业生产的革命”。马克思的这段话反映出什么实质问题？ 提示：随着国内、国际市场的扩大，原有工场手工业的生产力水平难以满足市场的需求，这就对工场手工业提出了技术革新的要求，推动了技术发明的出现。 探究2：读下图，思考两者之间存在怎样的联系？ 探究3：工业革命对国际关系有何影响？ 提示：(1)积极方面：①客观上将资本主义先进的生产技术和生产方式传播到了世界各地，改变了世界的面貌。②密切了世界各地之间的联系，促进了世界市场的扩大和发展。 (2)消极方面：亚非拉地区殖民地半殖民地化程度日益加深，东方从属于西方。 探究4：读下图，英国就业人口的变化说明了什么问题？ 探究：工业革命成就了英国“世界工厂”，而第二次工业革命逐渐开启了“美国世纪”之门，这给我们什么启示？ 提示：两次工业革命中，蒸汽机和电力的应用极大地推动了社会生产力的发展，但也带来环境污染等负面影响。今天我们要树立科学的发展观，坚持可持续发展战略，促进经济发展和环境保护相协调。 易错点 1．最终确立资产阶级统治地位的不是垄断组织的出现而是工业革命。 2．工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不能说成是瓦特改良蒸汽机。 3．工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。 易混点 手工工场和机器生产：二者虽然都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式，但二者有明显的区别，在手工工场里，生产仍以手工技术和手工劳动进行，而机器生产是使用机械化劳动；规模不同，通常情况下，手工工场的规模要小于机器生产；手工工场是向大机器生产的过渡形式。 重难点 1．两次工业革命有何异同点 (1)相同点：两次工业革命都是生产力发展的必然结果，反过来都推动了生产力的迅速发展；两者都推动了社会的极大发展，引起了社会、经济结构的巨大变化，第一次工业革命使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。 (2)不同点：在第二次工业革命中，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果；第一次工业革命首先发生在英国，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速；第二次工业革命开始时，有些资本主义国家如日本等尚未完成第一次工业革命，对它们来说两次工业革命是交叉进行的。 2．世界市场形成的特点 (1)资本主义生产力的发展是世界市场形成的根本原因。资本主义世界市场的形成伴随着两次工业革命的完成而完成。 (2)资本主义世界市场的形成也是殖民扩张的过程。在世界市场中，欧美工业化国家是中心，而亚非拉广大国家和地区沦为资本主义经济的附庸。 1．【图文探究】 交通工具的演变，记录着人类文明发展的进程。 请根据下列交通工具演变图，简述近代史上交通工具的动力演变过程，并分析其发生变化的原因以及对世界的影响。 提示：(1)变化：从人力、畜力、自然力转变为用蒸汽机，后又发展到以内燃机为驱动。 (2)原因：①工业革命期间，马车和帆船已不能适应迅速发展的机器大生产的需要。瓦特制成改良蒸汽机，投入使用并广泛推广，促进了以蒸汽为动力的汽船、火车机车等交通运输工具相继问世。②第二次工业革命期间，随着科学技术成就迅速应用于工业生产，电力、内燃机等新能源、新机器的应用和创制，汽车、飞机等相继问世，得到迅速发展。 (3)影响：①扩大了交通工具的种类和适用范围，推动了与之相关的工业部门的产生和发展，推动工业革命的深入发展。②为世界各地经济、政治、文化交流和联系的加