教科版小学科学三年级上册第四单元《我们周围的空气》ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 体验活动一： 先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。 体验活动二： 请用手捏住鼻子，看看能坚持多久？如果坚持不住就不要坚持了。 体验活动三： 把手按在胸部，深吸一口气，再慢慢把气呼出，反复做几次，感觉一下吸气和呼气时，胸部和腹部的变化。 思考： 根据呼吸时胸部和腹部的变化，你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗？ 人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道——呼吸道。肺分左肺和右肺，肺里面有许多肺泡，总数有7.5亿个，如果把肺泡展开，表面积可达55平方米~70平方米。肺泡表面密布毛血管网。 资料： 如果我们按每分钟呼吸20次，每次吸进500毫升空气计算，一昼夜进出体内的空气有多少？ 收集气体进行实验，并做好实验记录。 ? 我们的发现 说明了什么 点燃细竹棒放入吸进的气体中 ? ? 点燃细竹棒放入呼出的气体中 ? ? 气体 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 吸进人体的空气（100） 78%