《笛声》小学语文沪教版四年级下册课件_4.pptVIP

; ; 默读课文，思考：围绕笛声，聂守信和老木匠之间发生了什么事？完成填空。 聂守信 ，产生了 。在共同的劳动中，他们 ，聂守信 。 ;; 浏览课文，用直线划出文中两处直接描写笛声的句子。 ; 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的 道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。; 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。; 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。; 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。; 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾……;tí zhuàn xuān zào zhōu jiū 啼 啭 喧 噪 啁 啾