5S管理理念在高职实践教学中运用.docVIP

5S管理理念在高职实践教学中运用 　　摘要：文章简要介绍了5S管理理念，分析了职业素质、实训教学与5S先进管理理念的关系。提出在《仪器分析》实训课程教学中融入5S管理理念，以达到实训教学与职业素质创新整合、相互促进，从而提高学生的职业技能和职业素质。 　　关键词：5S 管理理念 职业素质 实训教学 仪器分析 　　 　　在我国加入WTO后，越来越多的现代企业处于激烈的世界市场竞争当中，为了能在激烈的市场竞争中占有一席之地，提高产品质量、降低生产成本等措施就成为了企业的生存之道，这对其生产现场管理和质量管理提出了更高的要求。在这一点上，日本工业成功发展的经验具有很好的借鉴价值，探究其成功的秘笈，就是各种先进的管理理念应用于工业生产中，而在众多的管理模式中，5S是最为行之有效的一种管理方法。日本企业将5S作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了日本经济大国的地位。 　　5S管理理念不仅适用于企业，同时也被广泛地应用于机关、服务行业和学校等。在高职院校，高职教育的目的是培养技术型、应用型人才，通过将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务， 5S旨在改善实训室环境的质量和提高学生的职业素质，因此，5S管理理念融入高职的实践教育是非常有必要的。笔者就《仪器分析》模块化课程的实训项目教学中，贯穿5S的管理理念，以提高高职学生的职