《马说》初中语文苏教版八年级下册课件_41.pptVIP

马说;; 韩愈 （768-824） 唐代著名的文学家、思想家。字退之，出身于封建官僚家庭。韩氏先人原是昌黎（今河北）的大族，因而他常常自称昌黎韩愈，世称“韩昌黎”，他的作品集名为《昌黎先生集》。他多次被贬官降职，很受压抑。在文学上， 与柳宗元同为古文运动倡导者，提倡刚健质朴，言之有物的秦汉古文。是我国文学史上杰出的散文家之一。 ;写 作 背 景;解 题;学习目标;诵 读 要 求; 明确字音、语气、节奏 马 说 世/有伯乐(lè) ， 然后/有/千里马。千里马/常有，而/伯乐不常有。故/虽有名马，祗（zhǐ）辱于/奴隶人之手，骈(Pián )死于/ 槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里/ 称(chēnɡ)也。 马之千里者，一食(shí)/ 或尽粟(sù)一石(dàn )。食(Sì)马者 /不知其能千里而食(Sì)也。是马也，虽/有/千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美/不外见(xiàn )，且/欲与常马等不可得，安求/ 其能千里也？ 策之 /不以其道，食(Sì)之 / 不能尽其材，鸣之 / 而不能通其意，执策 / 而临之，曰：“天下/ 无马！” 呜呼！ 其/ 真无马邪(yé)？ 其/真不知马也。;朗读示范;）;注释：;注释：;请你译一译; 食马者不知其能千里而食也 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪;故虽有名马 虽有千里之能 食不饱，力不足 食之不能尽其材 其真无马邪 其真不知马也;探究文段一;探究文段二;探究文段三;领悟 探究;理解分析 1、本文用“伯乐” “千里马” “食马者”分别比喻什么？ 2、本文采用什么写法，要表达什么主题？ ;托物寓意; 马 说;议一议 说一说;作 业