2007年新加坡初中英语教学大纲内容与特点.docVIP

2007年新加坡初中英语教学大纲的内容与特点 　　一、2007年新加坡修订初中英语教学大纲的背景 　　 　　1991年，新加坡的英语教学大纲提出将语言学习当成获取信息、社会交往的工具以及表达思想的工具的目标。随着社会生活和国际形势的发展变化，新加坡对初中英语教学进行了一系列的改革并取得了较好的效果，但在某些领域还比较欠缺。比如培养的学生的标准口头与书面表达能力不均衡，这种状况直接影响了学生写作技巧和交际能力的提高。因此，新加坡教育部又在2001年、2004年、2006年以及2007年对英语教学提出了许多改革措施。2007年，新加坡教育部在30所中学开始试行“英文种子教学计划”，这一计划的宗旨在于提高基础教育阶段学生学习英语的信心，同时配合教育部6年一轮的大纲审议与修订。 　　 　　二、新加坡初中英语教学大纲的具体内容 　　 　　新加坡初中英语教学大纲修订后的具体内容包括英语教学目标与价值、教材选择、教学原则、教学内容与评价方式等几个方面的具体措施。 　　1.教学的价值与目标 　　2007年新加坡英语教学改革首先明确学习英文的价值。该政府明确提出加强英语的研究与学习是培养学生积极探索道德和社会问题的有效方式，是帮助学生更深入理解社会以及为学生提供良好理解人类功能的有效途径。如通过英语学习可以探究人类的处境，以便更好地理解学生自己的存在以及与社会有关的价值，可以更好