90后大学生职业价值观特点影响因素及培养路径.doc

90后大学生职业价值观特点影响因素及培养路径 　　摘 要：职业价值观对于“90后”大学生的职业发展方向及具体工作岗位的选择具有重要影响。文章通过调查研究，了解“90后”大学生职业价值观的特点及影响因素，找到培养学生科学理性职业价值观的路径，对于“90后”大学生实现高质量就业具有重要意义。 　　关键词：“90后”大学生；职业价值观；特点；影响因素；培养路径 　　中图分类号：G410 　　文献标识码：A 　　职业价值观是美国著名心理学家舒伯率先提出来的，是指个人与工作相关的目标追求。职业价值观很大程度上影响着人们对职业发展方向及具体工作岗位的选择，是个人进行职业探索、职业决策的内在动力，对人的职业生涯发展具有重要的意义。 　　一、“90后”大学生职业价值观的特点 　　目前，我国大学生以“90后”大为主体，与“80后”大学生相比，“90后”大学生在职业价值观方面呈现出了一些新的特点，认识这些特点，对于提高“90后”大学生就业质量及就业率具有重要的意义。基于此，笔者采用问卷调查和访谈的研究方法，制订了问卷《职业属性关注度评价表》，对上海外国语大学部分学生实施问卷调查，通过调查研究，总结出了“90后”大学生职业价值观的几个特点[1]。 　　1.安全第一 　　从调查研究的结果看，目前“90后”大学生在择业的时候，往往特别关注身心安全，也就是说，大学生在考虑就业的时候，崇尚安全第一。这个安全内涵较为丰富，既包括人身安全，也包括舒适程度、社??保障等内容。不畏艰难、努力奋斗、坚韧不拔、勇于挑战等传统美德在“90后”大学生的职业价值观中占有比例很低。这也说明，目前，“90后”大学生对安逸舒适的要求很高，对探索开拓的意愿很低。这也就是为什么许多用人单位反应，“90后”大学生吃不了苦、受不了累的一个重要原因。 　　2.以我为主 　　从调查研究的结果看，目前“90后”大学生更关注自身发展，重视个体价值实现，社会认可和尊重需求普遍不强。这说明当代“90后”大学生的职业价值观总体来讲相对务实，更倾向于追求自己的现实需要。换句话说，目前大多数“90后”大学生过分注重职业和自我价值的结合，忽略创造社会价值，存在一定的功利性，奉献意识缺失。目前，很多用人单位反应“90后”大学生我行我素，存在“事不关己，高高挂起”的工作态度，缺乏责任心，这种负面印象这也成为“90后”大学生就业障碍的一个重要影响因素。 　　3.空中楼阁 　　从调查研究的结果看，目前“90后”大学生普遍缺乏职业体验，职业期望理想主义色彩浓重，很多学生的职业价值观建立在空中楼阁上，具有一定的虚幻意味。绝大部分毕业生在校期间以学习科学知识为主，缺少实际的职业体验和对职业生涯的探索与规划，当面临择业和就业决策时，很难像有了实际工作经验的人那样作全面的考虑。导致行业类别、单位性质、单位地域等重要因素没有引起大学生们的普遍重视。而这些职业要素往往在很大程度上影响着毕业生初次就业的满意度和稳定性。目前，很多用人单位抱怨“90后”大学生工作不稳定，跳槽率高，给用人单位造成了一定的损失，也是用人单位对是否招聘“90后”大学生产生了质疑。 　　二、“90后”大学生职业价值观形成的影响因素 　　影响“90后”大学生职业价值观形成的因素有很多，除了自身的人格类型、职业兴趣等主观因素之外，还与时代背景和外部条件等客观因素息息相 关[2]。 　　1.个体因素 　　大学生个体是职业价值观形成的决定性因素。不同人格类型的个体，对不同职业内在的向往和追求有明显差异；个人的能力素质也是其价值观形成的先决条件，只有建立在自身能力范围内的职业价值观，才是客观实际并有望实现的；超越了自身能力素质范围的职业价值观，可望不可即。“90后”大学生作为新生代大学生群体，他们生活在优越的环境下，普遍缺乏吃苦耐劳的精神，注重倾听内心的声音，不畏他人眼光坚持做自己，其中当然不乏有思想有创造力的个体，在突破层层困难后实现自己的人生价值。但有些学生存在理想主义，追求学业成绩高分，忽视个人能力综合能力的培养，对职业本身缺少认知；也有些学生功利性价值取向问题严重，择业时只考虑个人经济效益和自我价值的实现，忽视社会价值的创造。 　　2.家庭因素 　　家庭作为大学生人生的第一所“学校”，无疑是影响最深刻的因素，直接影响着大学生职业价值观的形成。有研究表明，大学生职业价值观与家庭的社会地位、经济条件、父母的受教育程度、处事态度等密切相关。有一定社会地位、优越家庭条件出身的大学生在职业选择时，往往更关注尊重需求、自我实现需求等较高精神需求的实现；而生长在农村家庭的大学生，往往倾向于选择经济收入较高的单位；公务员家庭出身的大学生，在择业时会优先考虑公务员；教师家庭出生的大学生从事教育行业的比例很高。 　　父母作为孩子的第一位教