2006年3种中等化学教育类期刊载文和作者统计分析与比较.docVIP

2006年3种中等化学教育类期刊载文和作者的统计分析与比较 　　摘要 运用文献计量学的统计方法，对2006年《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》（简称《中化参》）3种中等化学教育类期刊载文和作者的情况进行统计分析与比较，从中归纳我国中等化学教学研究的发展状况以及3种期刊在载文和作者等方面的各自特点。?? 　　关键词 化学教育 化学教学 中学化学教学参考 载文情况 作者情况 统计分析 比较?オ? 　　《化学教育》、《化学教学》、《中化参》3种期刊是中等化学教育教学的权威刊物，它们自创刊以来，已经在我国中等化学教育界形成了良好的信誉和广泛的影响，所刊登的论文有着较高的权威性。本文以3种期刊为研究对象，采用系统查阅原始年度总目录与原始文献相结合的方法，从计量学角度，重点对载文的数量、文献引用、作者构成等各种特征进行分析与比较，从一个侧面探索我国中学化学教学研究的发展状况以及3种刊物自身生长的一些特点，旨在帮助广大中学化学教育工作者能更好地通过3种刊物了解学科发展方向；了解学科领域内的改革动态和研究成果；及时获取学科的新成就和新发展；准确领会化学教学的新理论和新观念，深入开展化学教学的理论与实践研究。?? 　　 　　1 统计对象和对比指标?? 　　 　　2006年《化学教育》、《化学教学》、《中化参》3种期刊均出版12期，共载文977篇，其中，《化学教育》载文3