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555时基电路设计 　　【摘要】针对不同专业的学生设计开发适合专业要求的实验项目，做好共性与个性相结合的文章，可以帮助学生理解和巩固各自所学的理论知识，并围绕专业特点把所学知识加以整合拓展，培养学生的创新意识、分析设计和工程实践能力。这对于培养学生的创新意识、提高学生的动手能力有重要意义。 　　【关键词】555；实验设计；创新意识；动手能力 　　电工、模拟数字电子技术实验室担负着物理、应用物理、电子、机电、热能等专业的实验教学任务。不同专业的学生使用的电子技术类理论教材不完全相同，课程内容的侧重点也因此不完全相同。所以，我们的电子电工实验课在完成共性科目教学的基础上，还要针对不同专业、不同层次的学生设计符合他们特点的实验项目。使学生在有限的时间内结合专业特点提高对电路的分析、设计和实际应用能力随着各专业教学计划的调整，相应专业的实验教学学时随之发生变化，从而使不同专业的电子电工电子实验课既有相同之处，又有各自不同的特点。电子电工实验课教学迫切需要在有限的时间内，对现有实验项目进行有效地改进和设计开发，进一步提高教学质量，达到以下教学目的：1、让学生真正掌握相关电路及仪器的基本实验技能和知识，为后续课程的学习打好坚实的基础；2、提高学生对电路的分析、设计和实际应用能力；3、针对不同专业、不同层次的学生设计适合他们的实验项目，在现有实验项目的基础上，针对不同的教材，设计开发新项目；4、进一步增加综合设计性实验项目的比例，并在原有验证性实验项目内增加局部设计性实验内容，以培养和提高学生对知识的应用能力、电路的设计能力。现在以555时基电路及应用为例说明对于不同专业学生我们的做法。 　　一、实验目的 　　1.理解555时基电路结构、工作原理及其特点。 　　2.掌握555时基电路的基本应用。 　　二、实验原理 　　集成时基电路又称为集成定时器或555电路，是一种数字、模拟混合型的中规模集成电路，应用十分广泛。它是一种产生时间延迟和多种脉冲信号的电路，由于内部电压标准使用了三个5K电阻，故取名555电路。其电路类型有双极型和CMOS型两大类，二者的结构与工作原理类似。几乎所有的双极型产品型号最后的三位数码都是555或556；所有的CMOS产品型号最后四位数码都是7555或7556，二者的逻辑功能和引脚排列完全相同，易于互换。55和7555是单定时器。556和7556是双定时器。双极型的电源电压适用范围为VCC=+5V～+15V，输出的最大电流可达200mA，CMOS型的电源电压为+3～+18V。 　　（1）555电路的工作原理 　　555电路的内部电路方框图如图1所示。它含有两个电压比较器，一个基本RS触发器，一个放电开关管T，比较器的参考电压由三只5K Q的电阻器构成的分压器提供。它们分别使高电平比较器A1的同相输入端和低电平比较器A2的反相输入端的参考电平为Vcc和上Vcc。A1与A2的输出端控制RS触发器状态和放电管T的开关状态。当输入信号自6脚即高电平触发输入并超过参考电平2/3Vcc时，触发器复位，555的输出端3脚输出低电平，同时放电开关管T导通：当输入信号自2脚输入并低于1/3Vcc时，触发器置位，555的3脚输出高电平，同时放电开关管截止。4脚是复位端，当=0，555的3脚输出低电平。平时端开路或接VCC，5脚Vc是控制电压端，平时输出2/3Vcc作为比较器A1的参考电平，当5脚外接一个输人电压，即改变了比较器的参考电平，从而实现对输出的另一种控制，在不接外加电压时，通常接一个0.0l?f的电容器接地，起滤波作用，以消除外来的干扰，确保参考电平的稳定。T为放电管，当T导通时，将给接于脚7的电容器提供低阻值的放电通路。 　　555定时器主要是与电阻、电容构成充放电电路，并由两个比较器来检测电容器上的电压，以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。这就很方便地构成从微秒到数十分钟的延时电路，可方便地构成单稳态触发器，多谐振荡器，施密特触发器等脉冲产生或波形变换电路。 　　（2）555定时器的典型应用 　　1）构成单稳态触发器 　　图2（a）为由555定时器和外接定时元件R、C构成的单稳态触发器。触发电路由C1、R1、D构成，其中D为钳位二极管，稳态时555电路输人端处于电源电平，内部放电开关管T导通， 7脚输出低电平，定时电容C被短路；当有一个外部负脉冲触发信号经C1加到2脚，并使2端电位瞬时低于1/3VCC，低电平比较器动作，单稳态电路即开始一个暂态过程，3脚输出高电平，同时开关管T截止，使定时电容C开始充电，VC按指数规律增长。当Vc充电到2/3VCC时，高电平比较器动作，比较器A1翻转，3脚输出VO从高电平返回低电平，放电开关管T重新导通，电容C上的电荷很快经放电开关管放电，暂态结束，恢复稳态