Focusky思维导图功能实现和应用.docVIP

Focusky思维导图功能实现和应用 　　目前中小学教师制作思维导图的工具主要以Inspiration和MindManager等为主，这些软件制作过程简单，功能强大，但也有局限性，如要灵活展示内容的整体和局部时，离不开工具软件的编辑环境，不能有效地与其他多媒体教学内容结合演示。而生成的图片和文档内容界面一般都比较大，插入到PPT或Word文档中后，不利于汇报时的整体和局部内容的切换，展示效果不佳，应用起来不方便。 　　Focusky作为一款功能强大的动画制作演示软件，可以在无限的画布上，任意展示多媒体内容，并能进行无限的缩放，具有丰富的展示效果。Focusky最新版的“思维导图”功能，可以发挥无限的想象，进行发散式思维，操作简单方便，可通过平移、放缩镜头效果，灵活地对思维导图任一部分进行重点展示，有利于思维导图式讲解的良好体验，并能与其他教学内容有效地结合。 　　Focusky功能和优势 　　1. 操作简单，多媒体功能强大 　　Focusky制作课件快捷方便，容易操作，支持文本、图片、音视频、Flash动画等多种媒体播放演示，丰富的动画和交互功能，可以通过色彩、音视频、动画变幻等强化课件演示效果，加深学生记忆，提高学生学习兴趣。 　　2. 内嵌思维导图功能 　　新版Focusky添加了“思维导图”制作功能，有多种主题模板样式可供选择，通过当前主题的“添加节点”和“添加线条”功能，可快速制作子主题内容，在演示时通过灵活展开或折叠分支内容，可视化地展示知识形成、发展过程以及结构关系，轻松实现内容的整体和局部间的切换，“可视化的思维过程”更有利于理解和记忆，也有利于发散思维、创新思维的培养。 　　3. 多种输出方式，应用广泛 　　支持多种格式发布课件作品，可以通过上传云平台或HTML5网页课件形式，实现跨平台展示播放；也可以通过exe、mp4文件等独立课件形式，在PC端或移动端上展示和播放。 　　应用实例 　　思维导图的应用广泛，主要用于知识归纳、梳理，建立完整的知识框架，有利于理解和记忆，还可应用于文章写作、演讲汇报以及课件制作等。Focusky课件的“思维导图”应用方式一般有二种。 　　第一种是用思维导图的方式制作并展示课件，即用Focusky的思维导图功能对讲授内容知识点进行梳理，先建立思维导图，形成课件的内容大纲框架；再通过帧的建立和各种多媒体内容（图片、声音、视频等素材）的插入，逐步完善课件内容。最后通过设置平移、缩放、翻转等镜头效果，建立讲授内容的汇报顺序，形成课件。讲授时，可以以思维导图框架为依据，条理清晰的逐步展示需要讲解的内容。 　　另一种应用方式是在已有Focusky课件的基础上，在课件中的合适位置，加入内容的思维导图式小结或说明，用来加强学生对知识的理解和记忆，巩固所学知识。本文实例就是在已有的“Focusky培训讲义”课件的基础上，通过“思维导图”命令建立一个“Focusky培训内容”思维导图的操作过程。 　　1. 背景选取 　　思维导图展示区域的背景最好是单色背景或选择与主题相关、适合扩展的图片作为背景。因此打开Focusky课件后，在画布编辑区课件背景中，通过缩放选取一个合适背景色区域或插入一张图片，作为思维导图制作的背景。 　　2. 建立思维导图 　　（1）插入主题：执行“插入”菜单“思维导图”命令，在弹出的“思维导图主题库”对话框中，选择一个主题样式，点击“确定”按钮后，就会在当前画布编辑区，创建一个思维导图帧，在此帧的中央位置有“我的主题”符号框，如图1所示。 　　（2）修改主题：点击选中“我的主题”符号框，右侧属性面板显示“思维导图主题库”，在此可以设置或更改“我的主题”符号框的外观、样式、主题、展开、折叠等属性。双击“我的主题”，修改为自己的主题名，如“Focusky培训讲义”，如图2所示，用鼠标在画布空白位置单击，完成输入状态。 　　（3）建立子主题：单击选中“我的主题”后，左右两侧会出现“添加节点”和“添加线条”二种符号提示，通过点击相应图标可以建立下一级的子主题（可修改的文本框）或子路径（线条型路径），选中下一级的子主题或路径，可以继续建立再下一级的主题和路径，并且可以通过双击子主题默认文本，编辑子主题的内容。通过本操作，可以完成整个思维导图的所有主题内容的建立，如图3所示。 　　相关操作说明： 　　①选中当前主题，可以建立此主题的下一级主题，尽量一次把所需要子主题都建立完成。 　　②通过鼠标拖动，可以调整更改同一主题下的各子主题的位置。 　　③通过主题路径上的+或-符号标记，可以展开或折叠下级子主题。 　　3. 修改思维导图主题的默认展示状态 　　在Focusky中新建立的思维导图，各级主题默认都是展开的，若内容分支较多，图的显示就大而