- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PDCA循环法在改进小儿静脉留置针固定方法应用
PDCA循环法在改进小儿静脉留置针固定方法应用
[摘要] 目的 应用PDCA护理管程序改进小儿留置针固定方法。方法 选择2013年10―12月和2014年2―4月该院收治的280例患儿为观察对象,运用PDCA循环理论,对不同部位小儿外周静脉留置针输液固定方法进行标准设定,按标准对护士进行留置针固定方法培训,制定考核标准,逐级进行检查反馈,进行有效改进。 结果 运用PDCA循环理论对不同部位小儿静脉留置针进行固定方法的改进,输液外渗、输液部位皮炎、静脉炎的发生率均得到明显减少,留置时间由24.8~120.5 h(平均时间为(84.2±10.5)h),上升至36.4~176.5 h(平均时间为(99.3±15.6) h)。 结论 PDCA循环理论应用于小儿静脉留置针固定的管理方法有效提高了小儿留置针的安全应用和患者满意度,值得推广。
[关键词] PDCA;小儿静脉留置针;固定;护理
[中图分类号] R472 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)12(c)-0073-02
PDCA(Plan-Do-Check-Action)循环理论由美国质量管理专家戴明[1]于20世纪50年代提出,又称戴明循环。戴明循环是一种科学的管理方法,现已广泛用于各个领域质量管理活动中。在应用PDCA循环管理的临床实践中,护士通过不断总结、分析和完善,有效地提高了自身工作的积极性和应用PDCA循环管理能力,从而提高护理质量[2]。
小儿静脉留置针现已广泛应用于临床,因为不用每日穿刺大大减轻了患儿的痛苦。小儿输液是儿科临床上最为常见、最为有效、最快达到治疗目的的一种给药方式,但由于小儿进行静脉输液时,年龄相对比较小、配合性差、顺应性差,经常因小儿患者烦躁不安、爱哭闹、用手抓穿刺针、出汗使胶布粘贴不紧、家长抱孩子晃动等现象,使针管滑出血管外,引起局部肿胀疼痛、液体外渗[3],增加了患儿的痛苦,导致对护理工作的不满意,从而引起不必要的纠纷。2014年2月份起,该科将PDCA循环理论应用到小儿静脉留置针输液固定方法的改进中,取得了较好的效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2014年2―4月在该科进行留置针输液的患儿140例作为观察组,其中男性78例,女性62例,年龄2个月~6岁,平均年龄1岁10个月。穿刺部位:头部21例,手背63例,足部56例。选择2013年10―12月在该科住院的患儿140例设为对照组,其中男性78例,女性62例,年龄2个月~6岁,平均年龄1岁8个月。穿刺部位:头部35例,手背53例,足部52例。
1.2 方法
对照组患儿给予常规静脉留置针固定方法。即穿刺后先用贴膜以穿刺点为中心无张力覆盖在留置针和皮肤上,再用3M纸胶布缠绕数道后将贴膜全部覆盖,同时固定延长管,然后用一次性输液胶贴分别固定针柄和延长管。观察组按照PDCA循环方法进行管理,方法如下。
1.2.1 计划 讨论该科留置针固定存在的常见问题:(1)意外脱管:患儿年幼,家属照看不周,更换贴膜、穿脱衣服或四肢活动不慎将留置针滑脱;患儿出汗多,贴膜卷曲固定不牢;穿刺时消毒液未干就贴贴膜固定。(2)穿刺部位皮炎:患儿皮肤娇嫩,出汗多或对贴膜易致过敏导致贴膜覆盖处局部皮肤红肿、疼痛甚至水泡。(3)输液外渗:因为输液时间长,穿刺部位皮肤胶布覆盖不易观察局部皮肤输液外渗情况,处理不及时。(4)静脉炎:小儿留置针留置时间长,更换贴膜不注重无菌技术,贴膜更换不及时。(5)贴膜固定时间长,活泼好动,表面经常受污染不清洁。
1.2.2 制定对策 (1)邀请该院静脉输液专科护士对儿童医院小儿留置针固定现状进行调研。(2)科室护士和静疗专科护士共同讨论小儿留置针固定最佳方法。(3)设计小儿手背、大隐静脉、头皮静脉不同部位留置针固定的标准方法。(4)将小儿留置针不同部位固定的标准方法形成标准图片并配以说明文字。(5)应用输液网套辅助用品协助留置针固定。(6)利用科室管理QQ群上传留置针固定标准图片和说明,达到人人知晓。利用科例会和晨会进行留置针固定专项培训。(7)护士长、科室骨干联合静疗专科护士对留置针固定改进情况进行跟班调查,如留置针固定方法实际操作情况和改进固定方法后临床使用情况。
1.2.3 执行 (1)针对该科留置针固定存在的问题邀请了静疗专科护士进行小儿静脉输液现状调研,发现该科留置针固定方法单一、胶布缠绕多、贴膜更换不及时、表面不清洁,穿刺点不易观察等问题。(2)静疗专科护士和科室骨干人员共同讨论并设计了不同部位小儿留置针固定的方法,消毒待干后,用透明敷料以无张力方式[4]由内向外固定,不宜过紧,固定时原则上取消胶布对贴膜的全面覆盖,取而代之的是在近针眼处、距针眼上下方1 c
您可能关注的文档
- PBL教学法对高护生临床综合能力影响对比分析.doc
- PBL教学法应用中师生角色转变和师生关系变化.doc
- PBL教学法应用于留学生医学生物化学教学思考与实践.doc
- PBL教学法应用于环境生物学教学实践与探索.doc
- PBL教学法结合多媒体教学在肾脏内科临床实习教学中应用.doc
- PBL教学法结合小组考核模式在护理学实验教学中应用.doc
- PBL教学法结合立体形象思维在影像教学改革中应用效果.doc
- PBL教学法联合传统教学和案例教学模式在解剖学教学中应用.doc
- PBL教学法联合案例教学法在肝胆外科见习教学中应用.doc
- PBL教学法联合神经外科显微解剖培训在住院医师规范化培训中应用.doc
最近下载
- 2022年ECR ECN基础知识ppt课件.pptx VIP
- 2025年实验动物从业人员上岗证试题库+答案.docx
- 庄周梦蝶原文课件.pptx VIP
- 卧式储罐安装施工方案.docx VIP
- 二零二五版特种电缆定制与研发合作合同.docx
- 生长发育迟缓的诊断与干预.docx VIP
- 佳能 iC MF645Cx 645 彩色激光打印机中文维修手册.pdf VIP
- T_ZGCMITT 006.2-2022 介入诊疗服务质量评价 第2部分:介入诊疗技术规范.docx VIP
- SL 285-2020 水利水电工程进水口设计规范.pdf
- 2025年广州市花都区人民医院医护人员招聘备考试题及答案解析.docx VIP
文档评论(0)