人教版八年级语文下册《诗词曲五首》课件.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 25.诗词曲五首 jǐ liáo què qǐ xù chán tónɡ chú ɡē 增长，振作 销蚀 拿起；磨光洗净 荒凉冷落 孤苦无依的样子 文中指史册 端起酒杯 宫殿 经受不住 哪里比得上 只 文中指美好的月光 以诗相答 给 经过 拿起 副词，即将，将要 为什么 什么事情 专指黄河 泛滥河流 心里不安的样子 犹豫 动词作名词，不眠的人 形容词作动词，低照 形容词作名词，老朋友 名词作动词，逢春 6．重点句子翻译。(4分) (1)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (2)身世浮沉雨打萍。 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。 比喻自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。 (3)转朱阁，低绮户，照无眠。 (4)千里共婵娟。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。 虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 望西都 意踌躇 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 百姓苦 亡 百姓苦 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 兴 梦得 文学 哲学 坚定信念 乐观精神 杜牧 唐 周瑜 曹操 履善 宋瑞 文山 以死明志 为国捐躯 东坡居士 宋 亲人 人生 乐观旷达 张养浩 希孟 云庄 历史兴亡之叹 人民饱经战乱和剥削之苦 1．此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？(2分) 2．颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？(4分) 一是在他21岁时，因科举走入仕途； 二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。 国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。用了比喻的修辞手法。 3．颈联写了什么内容？“惶恐滩”和“零丁洋”分别指什么？(4分) 4．尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？(4分) 颈联上句追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”“零丁”具有双层含义。 作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 5．文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？(2分) 6．你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？(2分) 示例：苏武执汉节牧羊19年不变节；朱自清宁可饿死不吃美国救济粮。 示例：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(明·于谦《石灰吟》)　生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋·李清照《乌江》) * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准