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MATLAB在复变函数与积分变换中应用 　　摘要：《复变函数与积分变换 》是工科类学生的一门重要基础课，既是《高等数学》的后续课程，也是学习其他专业课程的有力工具。该文探讨如何应用MATLAB辅助《复变函数与积分变换》教学的问题。 　　关键词：复变函数与积分变换；MATLAB；应用 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）04-0089-03 　　计算机辅助教学在大学数学教学中越来越普遍，利用MATLAB软件，已成为教师的首选。MATLAB凭借强大的符号运算、大量的函数以及统计、最优化、偏微分方程数值解等工具箱，已经成为运筹学、多元统计、时间序列分析、数字信号处理、动态系统仿真、图像处理、自动控制理论等课程教学中的必备教学工具，深受师生的喜欢和信赖。在《复变函数与积分逆变换》课程教学中，MATLAB也大有可为，许多内容都可以用到这个软件。我们通过一些实例，阐述MATLAB在这门课程中的应用。通过运用这个软件，达到降低内容难度，提振学生学习的士气，帮助学生加深、了解、掌握知识点，培养学生运用软件解决问题的能力。 　　1 利用MATLAB作图 　　我们知道，MATLAB提供了强大的图形处理和编辑功能，能够将经过数据处理、运算和分析后的结果通过图形的方式直观地进行表示。作图的原理是先计算离散自变量上对应的函数值，然后将这些点描绘出来；对于连续函数的话，则可以通过微分思想来进行，即不断减小离散点的间隔后，绘制这些数据。通过MATLAB作图，直观反映函数，把复杂问题简单化，学生容易接受与理解。例如，在实数域中，对于实变量函数，不妨设正弦函数，它是一个一元函数，它的图形是一条曲线（见图1）。代码如下： 　　x=0：0.01：2*pi； 　　y=sin（x）； 　　plot（x，y， r） 红颜色用“r”表示。 　　对这个图形，学生很熟悉。但是，在复数域中，对于复变量函数的图像，到底是啥样？学生不清楚；特别是说不成立，学生更不清楚。为了形象说明这一性?|，我们借助MATLAB，就很容易画出它的图形（见图2）。用Z轴表示sinz的模，作出|sinz| 的图像，其MATLAB程序如下： 　　x=[0：pi/5：7*pi]， 　　[x，y]=meshgrid（x）， 　　z= x+i*y， 　　u=sin（z）， 　　surf（x，y，abs（u）） 　　学生通过观看图像，就容易区分它们之间的差异，也就能明白一定条件下了。 　　2 MATLAB在复变函数与积分变换计算中的应用 　　MATLAB在复变函数与实变函数中的计算有着相似之处，不管自变量是实数还是复数，都是将自变量的值直接代入函数表达式中去计算。可以利用MATLAB对一个复常数进行基本的求模，求幅角，求实部、虚部的运算。更进一步地，还可以求复数的指数、对数，对复数进行三角运算，举几个例子加以说明。 　　例1 求下列复数的实部，虚部，共轭复数，辐角，模 　　，，。 　　解 代码如下： 　　z=[（（1-i）/（1+i））.^7； i/（1-i）+（1-i）/I； i.^18]， 　　real（z）， % 求复数的实部 　　imag（z）， % 求复数的虚部 　　conj（z）， % 求复数的共轭复数 　　angle（z）， % 求复数的辐角 　　abs（z）， % 求复数的模 　　运算的结果： 　　z = 　　0+1.0000i 　　-1.5000-0.5000i 　　-1.0000 　　ans = 　　0 　　-1.5000 　　-1.0000 　　ans = 　　1.0000 　　-0.5000 　　0 　　ans = 　　0-1.0000i 　　-1.5000+0.5000i 　　-1.0000 　　ans = 　　1.5708 　　-2.8198 　　3.1416 　　ans = 　　1.0000 　　1.5811 　　1.0000 　　用MATLAB计算优势在于能够对多个复数同时进行计算，不用单独一个一个地去求。 　　例2 求方程的解。 　　解法一（常规解法）将代数式化为三角式，原方程为。所以，的三次方根为： ，也即 　　。 　　解法二（用MATLAB计算） 　　代码如下： 　　roots=solve（z^3+1=0）， 　　运算结果： 　　roots = 　　-1 　　1/2+（3^（1/2）*i）/2 　　1/2-（3^（1/2）*i）/2 　　用MATLAB计算显得非常简单。 　　如果先将方程写成幂的形式：，这是一个多值函数，那么，MATLAB仅仅对其主值（k=0时）进行计算。 　　解法三 代码如