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QQ在农村家校合作中应用实践与思考 　　摘 要 家校沟通是班级管理工作中的一项重要任务。利用QQ的特点，班主任可以及时和家长进行联系，反映学生的在校表现，听取家长的意见和建议，取得家长的理解和支持。结合教学实际，阐述QQ在农村家校合作中的具体应用方法。 　　关键词 QQ；农村学校；班级管理；家校合作 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）23-0033-02 　　1 前言 　　农村学校的学生家长，大都在外打工，难以及时了解学校的发展变化，了解孩子的在校表现，不能及时解决学生遇到的问题，由此也制约了班主任工作的效率。要解决这个问题，可以通过创建家长QQ群的方式，从而提高工作效率。 　　2 QQ在家校合作中的应用方法 　　向家长介绍学校的动态 向家长及时介绍学校的动态，有利于他们全面掌握学校的发展概况，取得他们的支持。如可以把学校举行的科技活动、文艺汇演、体育运动、演讲比赛、读书征文、师生获奖等情况，用简洁的文字和图片群发送给家长，让家长有一个大致了解。 　　如校舍改造问题，不但学校原来的校舍规划不合理，而且校舍多是危房，严重制约教育教学工作的开展。通过历届政府的努力，最终解决了历史遗留问题，把三排危房推倒，为师生平整出了运动场地，并且建起一座教学综合楼，缓解了教学用房紧缺的问题。当把这一切变化发到QQ群中后，在外打工的家长反应热烈，除了表示祝?R与放心以外，还对学校以后的发展提出不少建议。 　　每逢“三八”妇女节到来时，学校都会向全体学生发出“为身边的女性献上一份爱心”的倡议，并且组织学生开展一系列迎“三八”主题教育活动。当家长通过QQ群看到自己的孩子给奶奶端上一杯热茶、为姥姥洗脚的视频后，纷纷为学校开展的活动点赞，同时为孩子孝敬老人、懂得感恩的行为感到由衷的高兴。 　　向家长介绍班级动态 通过QQ群，班主任可以把班级动态、班级信息等及时向家长发布，让家长了解，征求家长意见。如4月20日是二十四节气中的谷雨，是春季的最后一个节气。谷雨节气的到来，意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长，自古就有“谷雨前后，种瓜点豆”的农谚，谷雨户外“赏花”和“驱虫防灾”等活动也是民间的老传统。为了引导学生领略中华传统文化的魅力，开展“谷雨”节气教育活动。在活动中，学生精心筛选活动内容，不仅了解了谷雨节气对于春季播种和民间习俗的重要意义，而且通过亲手采摘、观赏、做汇字“谷雨”游戏以及在种植角挖土、埋种、浇水、种植，校舍室内喷药驱虫等活动，培养了亲近自然的情感，提高了实践能力。 　　家长通过QQ了解以后，表示此次“谷雨”节气教育活动有利于孩子了解中国的传统文化和民间习俗，有利于了解中华传统文化的博大精深，对发掘孩子的求知欲和科学探索精神具有重要作用，希望以后多开展类似的活动。 　　向家长反映学生的在校表现 通过QQ群，班主任可以把学生的考勤情况、学习态度、听课习惯、卫生习惯等与家长进行交流。如五年级有个学生喜欢给教师起外号。有一次，在快放学的时候，一位身材比较胖的教师从教室外走过时，这个学生说：“肥猫来了！”结果引得学生一阵哄笑，也使这位教师非常气愤。了解到这一情况后，笔者利用QQ及时和家长进行了沟通，达成共同努力教育孩子的共识，终于使这个学生改掉了以前的毛病。 　　探讨教子良方 班主任可以在群里发布一些有关教育学生的文章，或推荐一些教育学生的书刊、案例或视频，让家长互相讨论，谈感想、说体会，在共同探讨中掌握培养孩子的好经验和方法，促进家庭教育更加科学合理。 　　如前面提到的学生给教师起外号的事情，在处理完以后，笔者在QQ群中发布了这个问题，让家长讨论。结果，家长不但总结出问题发生的原因，而且提出了解决问题的方法。有的家长认为，学生私下议论教师的原因，第一种是感到“好玩”，也许并无他意。由于小学生的天性是好玩调皮，对于所接触的教师，不管是否了解和熟悉，所做的评价一般都凭着自己的意念，如对身体长得瘦一些的教师称之为“猴子”，胖一些的称呼为“肥猫”。第二种是对教师不满，尤其是对拖堂、发火及布置大量作业的教师更是满腹牢骚，甚至产生抱怨。面对这种情况，如果处理不好，往往会造成不良后果。因此，如何正确对待这一问题，需要慎之又慎。 　　有的家长认为，遇到这种情况，教师首先要学会自控，冷静处理，不妨控制自己的情绪，不激动、不发火，一笑了之，没必要“小题大做”。否则，既僵化了师生关系，也不利于面对家长，还影响了学校的声誉。 　　有的家长从对学生进行批评教育的态度提出自己的看法，认为有的教师容不得半点儿异议，把自己的尊严凌驾于一切之上。一旦听到学生议论自己，不是因势利导，而是讽刺挖苦，在语言上极尽所能，使学生丢尽面子，自尊心受到严重伤害。这样做的结果，不但