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EIP―CDIO工程教育模式下教师角色转型思考 　　摘 要：电子信息化技术随着现代科学技术的发展也得到了快速发展和广泛应用，这使得网络技术也普遍应用到人们的日常生活中，在很大程度上推动了我国经济的发展，为人们的生活提供了便利条件。但是，在高校图书馆管理方面，网络技术在为图书馆管理提供方便的同时，也带来了一些严峻的挑战，这就需要管理人员不断调整、改进图书馆的管理方法，以解决面临的问题，适应科学技术发展的需求。本文首先论述了高职院校图书馆管理的特点和实质，然后具体阐述了高职院校图书馆管理的创新研究。 　　关键词：图书馆管理 高职院校 创新 　　中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0272-01 　　高职院校图书馆管理创新具体来讲，是指高职院校图书馆的管理人员通过新方法、新技术、新思想等方式，采用评价、实施、选择等手段，重新设计图书馆的文化、组织、管理系统及文化，以提高高职院校图书馆管理系统的综合功能的过程。在高职院校图书馆管理中，采用科学、先进、有效的管理方法能推动图书馆的发展，也能充分体现图书馆服用于学生、管理、教学、科研的重要作用。 　　一、高职院校图书馆管理创新的特点和实质 　　1.高职院校图书馆管理创新的特点 　　高职院校图书馆管理的创新指图书馆的管理人员在充分了解图书馆的网络环境及管理系统的结构之间的联系后，通过管理系统运行的规律，准确掌握管理人员优化控制图书馆管理系统的方法、原则和原理，以此通过最有效的管理控制，使图书馆管理系统更加系统化、科学化，确保高职院校图书馆管理系统能促进并推动社会发展。具体有以下四方面特点： 　　1.1全员参与 　　在高职院校图书馆的管理中，需要充分发挥图书馆工作人员的积极主动性以及创造性，因为管理者有效开展管理创新工作的基础就是工作人员的实践经验和聪明才智。同时，工作人员的积极主动性和创造性也是图书馆管理人员有效实施管理创新工作的基本途径。所以，在高职院校图书馆的管理中，需要全员参与。 　　1.2多层面性 　　创新在高职院校图书馆管理中是一直存在的，但创新并不是图书馆为了摆架子或出风头存在的，而是图书馆为了找到好的政策、方针、经验等，在结合本图书馆实际情况的前提下，形成的适合图书馆发展的各种新方法以及新思路。所以，高职院校图书馆管的创新管理具有多层面性的特点。 　　1.3持续性 　　在高职院校图书馆的创新管理中，一定要遵守相关秩序、规范的基础上，定期开展创新管理活动，管理人员要在管理活动中不断激发各种创新手段的出现，实施创新目标，并创造良好的创新环境。因此，高职院校图书馆的创新管理具有持续性的特点。 　　1.4全方位 　　各高职院校应该响应国家相关政策，鼓励图书馆开展管理创新活动，不断利用创新意识刺激图书馆管理人员的思想，使得创新的管理能满足学生在学习中的各种需求。 因此，高职院校图书馆管管理的创新需要全方位进行。 　　2.高职院校图书馆管理创新的实质 　　一般来说，高职院校图书馆管理创新的实质是指在继承传统做法和引进先进经验的基础上，有效利用现代技术，以创造符合高职院校图书馆发展要求的各种新技术、新方法及新经验。而且，重复使用传统做法只能叫做继承发扬，借鉴和学习一些先进的成功经验只能叫做引进，只有创造的这些新方法、新技术、新经验才是高职院校图书馆管理的创新。 　　二、高职院校图书馆管理的创新 　　1.建立扁平化的图书馆组织结构 　　图书馆的整个管理体系中，起到关键性作用的就是组织结构，传统的图书馆组织结构通常呈现金字塔形式的层次排列，这种组织结构在一定程度上有较大的局限性，且没有经过改进、创新，其永久性及机械性决定了传统的组织结构无法满足图书馆管理的快速发展，传统图书馆的管理体系也缺少灵活多变的现代化网络信息技术，所以，高职院校就不能对图书馆实行高效、高质量的管理。因此，各高职院校在管理图书馆时，就需要不断改进、不断创新其组织结构，突破传统组织结构的局限性特点，将传统的图书馆组织结构发展成网络智能化及扁平化的现代化组织结构，以促进图书馆管理的长久发展。 　　通常来说，我们也将扁平化组织结构称作矩阵式组织结构，它是利用纵横交叉的管理方法完成有效管理图书馆的工作。目前，各高职院校图书馆管理中，其组织结构的局限性在计算机技术的快速发展中，逐渐被缩小，网络技术的有效应用也让劳动者和管理者之间实现了资源共享的局面。对于纵横方向上的具体分工，可在互相补充、共同合作的基础上完成。比如，若在横线上整合、规划了各部门职能，则可在纵向上设立项目组进行协调各部门工作，为各部门提供服务。因此，利用纵横交叉的策略就可有效管理高职院校图书馆。 　　2.创建高职院校图书馆的知识管理创新机制 　　科学要想进步，离不开知识的促进