体育拓展教学中啦啦操街舞项目浅析.docVIP

体育拓展教学中啦啦操街舞项目浅析.doc

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体育拓展教学中啦啦操街舞项目浅析   【摘要】随着街舞的广泛普及和ICU啦啦操世锦赛比赛竞争的日益加剧,对啦啦操街舞项目比赛的成套动作提出了更高的要求。通过对2014和2015年两届ICU啦啦操世锦赛集体街舞项目决赛16支参赛队伍的成套动作进行分析,了解啦啦操街舞项目成套动作的编排现状和街舞动作运用的发展水平,为提高我国集体街舞项目成套动作水平提供参考依据。   【关键词】啦啦操 街舞 成套动作 越来越多的学生钟爱课余体育健身及相关娱乐项目,因此体育拓展教学中也应运开展了很多热门内容,其中啦啦操和街舞项目得到广大青少年的青睐。国际啦啦操联盟(International Cheer Union,简称ICU)是美国啦啦操管理组织中推广世界啦啦操运动的独立团体之一,ICU世界啦啦操锦标赛是代表世界最高水平、最具权威性的啦啦操赛事。目前我国在街舞集体项目中还未在世界锦标赛中取得过佳绩,关键因素是还没有找到啦啦操街舞的特征,所以如何更好地创新编排出好的作品,逐渐追赶上世界优秀队伍编排水平,是街舞项目所要着重关注的问题。   一、ICU啦啦操世锦赛街舞成套动作分析   街舞项目竞赛是通过在比赛中运用编排的成套动作内容,来展现成套的主题风格,裁判员根据规则加以评分。参赛队伍在比赛场上所展现的完整成套动作是由教练员根据规则合理编排组合而成,因此,街舞项目优秀的成套动作编排是竞赛中取得优异成绩的重要因素之一。在成套动作的编排中务必要展示出创造性,动作要素的编排必须符合啦啦操的项目特征并且与运动员的表演紧密结合,从而形成出色的整体效果。      通过表1可以看出,2014 年前八名队伍在舞蹈动作、队形空间动作、难度技术动作和托举与配合的变化数量上存在差异。各支队伍的成套编排动作中,队形与空间变化都在10次以上。美国队的成套动作托举与配合动作运用了6次,是运用托举与配合动作最多的队伍之一,在动作分布上难度技术动作的数量为5个,队形空间变化33次,这两项内容均高于其他队伍,且美国队托举与配合融进成套的设计中,两者数量较为平均,成套动作的整体编排强度很大,形式比较丰富,整体视觉效果很震撼。日本队仅选用了一个难度技巧,托举与配合的动作仅有一次,但是其舞蹈动作的拍数为22八拍,舞蹈动作多样,但是整个成套结构分布不够均匀。波多黎各的成套动作设计比较合理,在数量选择上最接近平均值,?L格舞蹈和难度技术动作的分布比较均衡。智利队伍此次比赛中队形变化是最少的队伍,层次感不强烈。厄瓜多尔队的难度技巧动作选用最多,为7次,且都为Breaking地面类难度。总体来看,在成套结构分布最为合理的是美国队,在舞蹈动作和难度技巧上都与音乐节奏相吻合。      通过对表1和表2中的统计数据分析以及观看比赛视频可以发现参赛队伍的表演中对舞蹈的创编都有自己独特的观念,其中富含元素最多样化的是美国代表队和日本代表队,而且研究发现地面难度技巧被普遍运用到了各支参赛队伍的成套动作中。通过舞蹈动作、难度和技巧的统一,在视觉效果上更加唯美,能够直观的反映成套主题。纵观比赛,各支队伍在舞蹈风格上越来越多样化,通过各种巧妙地过渡连接及移动变化形成流动队形,在视觉观赏性上大大提高。2015年的比赛队伍在风格舞蹈的部分都占据成套动作较大的比重,强调了风格舞蹈的主体性。纵观两届比赛在舞蹈动作、难度技术动作和托举与配合上都有所增加,成套整体效果更加的流畅,丰富性大大提高。2015年美国代表队的难度技术动作比2014年有所减少,但是风格舞蹈增加到26×8个八拍,并且托举与配合增加到7个,而日本代表队的舞蹈动作和托举配合都比2014年增加,并且在舞蹈风格上继续发挥自己Popping和Locking的强项,在队形变化和造型的编排、服装的视觉效果上都令人眼前一亮,成套的丰富性大大提高。菲律宾本次比赛由24人全女生组成,在队形空间的变化上,由于人数的原因视觉层次感强烈,街舞风格的执行上,动作力度及Hip-Hop风格的执行非常出色。   二、街舞动作元素综合运用分析   舞蹈啦啦操街舞项目的个性舞蹈动作是除去难度技术技巧以外编排内容里的最主要的部分。舞蹈啦啦操所含的三类中的街舞啦啦操,虽然带了明显的街舞风格,但是并不是完全形式上的街舞。它只是运用了街舞的特点:各种走、跑、跳,并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等特征加入啦啦操,在啦啦操规定的范围类添加街舞类动作。舞蹈啦啦操街舞项目是融合了街舞的各种风格舞蹈与动作感觉,加上啦啦操的团队型的特点而形成的具有鲜明特点的竞赛项目。通过对视频分析,对成套中出现最多次数的街舞风格动作进行归纳与整理,如表3所示。在成套中被参赛队伍选用的舞蹈风格主要有Hip-Hop、Popping、Locking还有Waacking,各个

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