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关于现代职高语文教学改革的研究 　　在职业高中阶段，学校一般比较重视专业知识的学习和专业技能的培养，但是也不能忽视公共基础课程的学习，语文也不能例外。而目前语文的学习现状是不容乐观的，针对这样的情况，要想有所改观，就得进行一系列的改革。 　　职业高中语文教学教学改革在职业高中，语文一般是不被重视的。在课堂上，教师负责讲课，学生负责听讲，学生完全是处于被动的学习，完全没有自己的思考空间。所以，这样的语文课堂的效果自然是不太理想的。结合笔者近几年的教学经验，作如下探讨。 　　一、当前职业高中语文课的课堂教学情况 　　1.学生的语文基础差，起点低 　　职业高中的学生一般文化基础知识太差，起点低，就想通过上职业高中，学一门好的技术，然后在社会上找到一份相关专业的好工作。当然，对于语文这一学科也不例外，基础不太扎实，有些生僻的字或词都写不出来，有的学生甚至在写请假条时都有好多错别字，写的字更是歪歪斜斜的。对于这样的基础，是真的太差，尤其是对于靠平时慢慢积累的学科而言，要想学好简直是难上加难。 　　2.学生只是对专业知识有兴趣，对语文课兴趣不大 　　上面已经提到了，学生普遍都是基础差的，文化知识掌握不太好的，为了毕业后能在社会上有自己的一席之地，就只好选择职业高中这条出路，它们进职业高中的目的就是学精通一门技术，然后到社会上找到一份好工作。由此看来，他们进入职业高中的校门也只是