《匆匆》实用教学课件.pptVIP

我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说明时间形影不离，转眼间又无影无踪。 匆 匆 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 作者用比喻的写法，以自问的语气 表达了对已逝时光的惋惜。 作者回顾自己逝去了的八千多个日子：从白天到夜晚，一日之间，“我”尽管在琐琐碎碎、平平庸庸、毫无意义的活动之中，而太阳却毫不留情离我而去。八千多个日子就是这样过去的。 光阴易逝，岂容我待 ？ 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间是没有声音的锉刀 。 时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者也还不起 。 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 。 除了时间，什么也不属于我 。 时间格言 今日歌 （明）文嘉 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋《今日诗》， 努力请从今日始！ 明日歌 （明）钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 一、读拼音，写词语。 kōng xū shuǐ dī nuó yí （ ） （ ） （ ） líng lì hén jìn pái huái （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 凝( ) 芒( ) 伶( ) 疑( ) 茫( ) 邻( ) 三、词语对对碰。 1. 近义词 匆匆——( ) 觉察——( ) 2. 反义词 聪明——( ) 伶俐——( ) 四、句子加工厂。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改 为陈述句） 。 2. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （运用相同的修辞手法再造一个句子） 3. 他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改 病句） 4. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。（仿写句子） 五、课文内容精彩回顾。 《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕 二字，细腻地刻画了 表达了作者对 感到 和 揭示了 ，但又 的复杂心情。 六、快乐阅读。 早上我起来的时候，小屋里射进两三方 斜斜的太阳……我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1. 给下列加点的字注音。 旋转( ) 水盆( ) 饭碗( ) 凝然( ) 2. 联系上下文说说下列词语的意思。 伶伶俐俐： 茫茫然： 3. 这段文字运用了 的修辞手 法，具体描述 。 4. 仿照这段文字的写法，再写上几句 吗 。 朱自清 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人。生于1898年11月22日，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系，后在杭州第一师范、扬州第八中学等校教书。1921年加入文学研究会，1