关于铁路职工教育培训的现状和对策的研究.docVIP

关于铁路职工教育培训的现状和对策的研究 　　摘要：文章介绍了加强铁路职工教育的必要性，分析了铁路职工教育培训的现状，即重视程度还不够、针对性不强、人力资源流动不畅，提出了提升教育培训重视程度、提高职工教育的针对性、提高职工学习的积极性、健全职工教育的评价和使用体系四方面的应对策略，希望能为相关人士提供一定参考。 　　关键词：铁路企业；铁路职工；教育培训；现状；对策 　　前言 　　现阶段，伴随我国铁路事业的不断发展，铁路工作对铁路职工的综合素质以及职业素养提出了更高的要求。所以，为了使铁路职工可以更好地服务于铁路工作，企业对职工进行教育培训是非常有必要的。相?P工作人员需要分析当前企业的教育培训现状，并根据企业的实际情况加强铁路职工的教育培训工作。 　　1加强铁路职工教育的重要性 　　随着我国铁路的提速，铁路的技术含量也越来越高。例如，在货车管理领域，每辆车有一个运用射频技术设计、制作的标签，只要车辆一通过安装在线路上的AEI设备，就能够捕获到这辆车的车号、车型、厂家等信息，清楚这辆车运行在哪个区间。所以，铁路企业现在需要提升铁路职工的技术水平，进而快速提升铁路的运输能力和效率。另外，铁路要适应激烈的市场竞争，迫切需要高素质的技能职工，特别是高技能人才。另外，随着我国的经济的发展，铁路企业想要提升企业的竞争力，就需要坚持“科技是关键、教育是基础、人才是核心”这一发展战略。可见，铁路职工教育是企业发展的重要内容之一，是铁路实现铁路现代化发展的需要，铁路企业需要创新职工教育的发展思路，不断提升铁路工作的效率。 　　2铁路职工教育培训的现状 　　2.1重视程度还不够 　　第一，随着社会经济的不断发展，为了更好地适应市场竞争的需要，铁路企业将工作的重心放在了生产经营管理上，并没有充分重视企业职工的教育培训工作，严重影响着职工教育培训的水平；第二，虽然部分企业制度了相应的职工教育培训制度，但由于各个站段的管理人员和中并不重视教育培训工作，导致培训机制和制度并没有切实落实；第三，由于企业在财力和物力方面的投资力度和远期规划不充分，导致职工教育培训的效果并不是很理想；第四，部分铁路企业对员工的教育培训方式仍然采用集体培训方式，不能很好地提升职工的业务技能和专业知识。 　　2.2针对性不强 　　第一，教育培训对象的针对性不强。由于铁路职工其结构原本就较为复杂，职工的文化素质有很大的差异，其中还有部分人并没有真正系统的学习过铁路运输的相关知识。铁路企业在进行培训的过程中，所采用的集中培训方式并没有考虑到职工个体之间的差异，未能做到因材施教，进而造成职工教育培训效果不佳；第二，教育培训内容缺乏针对性。由于教育培训人员对企业职工的实际情况和职工们对教育培训的需求不是很了解，导致所开展的教育培训工作的内容不具有针对性和规范性，没有办法满足铁路职工的实际需求，影响着铁路职工的教育培训质量。 　　2.3人力资源流动不畅 　　第一，铁路拥有庞大的职工队伍，但不是真正意义上的可流动的技工人力资源，未能体现人力资源的价值；第二，各铁路局之间、铁路部门与社会其他行业之间技工人才的流动较为困难；第三，铁路局很少从社会招聘营销和管理等方向的专业人才；第四，铁路企业内部的公开竞争环境差，对职工重使用轻培养的情况，没有形成技能人才的评价、激励和流动机制，严重影响着职工教育培训工作的质量。 　　3提升铁路职工教育质量的具体对策 　　3.1提升教育培训重视程度 　　第一，铁路企业的领导人员需要及时更新教育观念，进而在提高企业生产经营管理工作的同时，提高职工的教育培训工作；第二，铁路的职工需要树立正确的学习态度和观念，自觉摒弃不想学习这种消极心态，充分重视职工教育培训工作；第三，铁路企业内部需要建立系统的培训机制，营造学、比、赶、超的良好竞争学习氛围，帮助企业职工建立良好的学习观念和学习态度，进而提高职工的学习积极性；第四，铁路企业需要建立完善的考核机制，使教师授课质量与待遇挂钩，职工培训成绩与考核挂钩，发挥职教人员工作主动性和激发职工学习积极性的外在驱动力，从而切实提高企业职工教育的质量。 　　3.2提高职工教育的针对性 　　第一，为了使铁路部门适应现阶段社会发展的需求，需要编制针对性较强的教材，以便提高职工教育的针对性。如培训教材可以根据不同专业、不同工种来进行开发，同时，还需要保证教材内容中包含本工种的相关理论知识、实际操作技能和突发状况的应急处理措施；第二，当教材编写完成后，需要针对培训教材的适用性和实效性进行实验，并根据实际的反馈情况，不断完善培训教材内容，进而有效提高培训教材的针对性、可接受性、实用性以及适用性，进一步保证铁路职工教育培训工作的质量；第三，铁路教育培训人员需要改善教学方法和教学手段，有效提高职工的学习积极性和培训