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工程量清单计价课程教学改革探讨与实践 　　［摘要］文章介绍了“工程量清单计价”的基本概念和特点，探讨了本课程教学改革的教学方法、教学手段，提出了课程理论和实践教学的具体做法。 　　［关键词］工程量清单计价 教学改革 教学方法 教学实践 　　［作者简介］胡洋（1960- ），女，江西建设职业技术学院副教授，高级工程师，国家注册造价工程师和监理工程师，研究方向为工程造价与工程监理。（江西 南昌 330038） 　　［中图分类号］G642.3［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）11-0137-02 　　 　　“工程量清单计价”是一门理论性、实践性、综合性较强的经济技术学科，是高职院校的建筑工程技术、工程造价管理、环境与艺术、建筑学技术等专业的重点课程。学科涉及比较广泛的经济理论、政策以及一系列的技术组织和管理因素，与前期学习的建筑工程制图与识图、建筑材料、建筑结构、建筑构造、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程有着极强的联系，学生对其内容掌握的程度，直接关系着学习本课程的效果。随着我国建筑市场的快速发展，招标投标制、合同管理制的全面推行，以及中国加入世界贸易组织（WTO）与国际接轨的要求，促使建筑工程造价行业，经历了工程量清单计价制度的重大改革。在新形势下如何搞好“工程量清单计价”课程的教学，如何“以学生为本，以市场为导向”，培养适应建