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2014高考理综考纲解读 　　分析2014年全国各地的考试说明和近几年的理综试题，生物试题题型基本保持不变，试卷整体上延续和发展了“注重基础知识，突出考核能力，体现基本的科学素养和人文素养”的指导思想，强调以知识为载体，以能力考核为核心，以多种题型为工具的稳中求变，变中求新，新中求活的命题趋势。 　　物理：分析考纲 把握趋势科学备考 　　山东高级教师 付恒山 　　2014年物理考试大纲正式颁布后，备受各界关注。尽管近几年自主命题的省市队伍在扩大，但都将依据教育部考试中心颁布的《考试大纲》，并结合各地教育改革的实践和地方特色进行命题。《考试大纲》是高考命题、复习备考的总则和依据。下面结合最近两年的高考试题和2014年的《考试大纲》进行分析，总结命题规律，预测命题趋势，合理制定备考策略。 　　一、重要考点的分值统计 　　从上表可以看出，有些考点在近两年高考中屡次出现，而且分值较高，如相互作用与牛顿运动定律、电场、电磁感应等；有些考点直接考查的频率较低，这些考点多和其他考点综合考查，如直线运动规律、机械能、电路、交变电流等；对于实验的考查较为稳定，考查两个实验题，第1个为力学实验，第2个为电学实验，分值为15分。 　　二、命题规律和趋势 　　2014年物理考试大纲承袭近年的考纲风格，以稳定为主，局部微变。高考物理试卷注重考查考生对物理概念和规律的理解，强调知识点之间的内在联系；重视考查考生理论联系实际的能力，关注科学技术与社会、经济发展的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。 　　研读2014年的考试说明。可以从以下4个方面做出预测： 　　1 从知识范围上看，仍以主干知识的考查为主，即力学和电磁学。力学考查的重点是牛顿运动定律和功能关系；电磁学考查的重点是静电场的性质，电学实验的分析、设计和计算，带电粒子在电场、磁场中的运动，电磁感应现象中的力、能问题。 　　2 从研究方法上看，建立物理模型，尤其是运动模型，是必考的方法。重力场中的自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、匀速圆周运动等，在电磁场中都能找到同类模型；在近年热点题型――多物体多过程问题中，运动模型的建立显得尤为重要，能够使考生从宏观的高度上驾驭全过程。 　　3 从基本技能上看，受力分析是研究一切力学问题的基础，将是必考点。对物体进行受力分析是解题的基础，它贯穿于整个高中物理阶段。无论力、电、热。对物体的受力分析贯穿于整个力和运动的关系研究中。这也是考生应该熟练掌握的一项基本功。 　　4 从实验考查上看。实验原理的理解、创新实验的设计、处理实验数据的技能等都是必考点。力学实验的考查往往是设计型的，不再拘泥于教材原有的传统实验；电学实验的考查重点集中在电阻的测量、电源电动势和内阻的测量这两个实验上。 　　化学：2014高考化学预测与备考攻略 　　江苏省高级教师 杨书林 　　2014全国新课标化学考试大纲、考试说明与去年比没有变动，其他部分地区的考试说明中有少许知识点微变，但总体上的考查范围、考查内容、能力要求、试卷结构、命题方式没有变化。所以，2014高考仍会注重基础知识考查，注重信息获取与加工、化学试验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力的考查。 　　一、命题趋势和变化 　　1 考点变化 　　2014年，全国部分地区的考试说明修订了个别考点，使其描述的知识点更明确，更贴近近几年考试的实际。考点修订后与高考命题的实际更相符，是对高考的命题现状的肯定。如江苏考试说明中有如下调整：“能正确表示有机化合物的结构”改为“能用结构简式等方式正确表示简单有机化合物的结构”。“能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式”改为“能根据给定条件推断有机化合物的同分异构体”。删除了部分与化学生活有关的常识性知识点和部分空洞的语句。 　　2 从样题去留中看命题趋势和变化 　　样题是备考的标杆。所以考试说明中样题调换与保留值得研究。新课标样题题型示例中增加了3道选择题和6道非选择题，选择题例7为水溶液中的离子平衡图象题，例8为电化学原理题，例9为化学实验题；非选择题例22、23、25均为化学工艺流程题。例24为化学反应原理综合题。例26为物质结构与性质题（不需要推断元素），例27为有机推断与合成题，考生在复习时要把这部分作为重点认真复习。 　　新换样题一般是为了说明与肯定新的命题思路与方向，通过样题变化来支持、鼓励2014年高考命题组继续沿着这些思路命题或继续创新。解读样题不能只看考点，更要看考试方向与难度变化，如北京2014考试说明化学部分新增样题中涉及到的2013年高考试题： 　　结合样题中2010、2011、2012的高考题不难发现。选择题难度基本稳定，注重基础与原理、应用，非选择题除考查原理外，注重实验与探究，注重能