（李向群组）英语学科置换脱产研修推荐阅读书目.docVIP

英语学科置换脱产研修推荐阅读书目 【教育理论类】 1.《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社? 2.《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社 3.《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社 4.《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社 5.《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社 6.《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社 7.《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社 8.《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社 9.《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社 10.《控制与自主：课堂场域中的权力逻辑》，李松林著，教育科学出版社 11.《教育无言》，李秀伟著，广西师范大学出版社 12.《课堂别样的风景——骨干教师优秀课堂教学实录选编》，胡建民主编，上海教育出版社 13.《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社 14.《什么是真正的教育：50位大师论教育》，杨斌编，福建教育出版社 15.《世界教育思想地图：500位现当代教育思想大师探访》，檀传宝主编，福建教育出版社 16.《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社 　　 【教师专业成长类】 17.《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社 18.《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社 19.《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社 20.《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社 21.《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社 22.《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社 23.《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社 24.《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社 25.《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社 26.《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社 27.《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社 28.《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社 29.《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社 30.《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社 31.《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社 32.《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社 33.《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社 34.《英语教学论》,隋铭才，广西教育出版社 35.《英语课程标准》解读,英语课程标准研制组,北京师范大学出版社 36.《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施良方，华东师范大学出版社 37.《外语教学心理学》，章兼中，安徽教育出版社 38.《外语教育学》，章兼中，浙江教育出版社 39.《英语教学法》，李庭乡，高等教育出版社 40.《国外外语教学法主要流派》，章兼中，华东师范大学出版社 41.《交际英语教学法和考试评估》，徐强，上海外语教育出版社 42.《标准化考试——理论、原则与方法》，桂诗春，广东高等教育出版社 43.《英语测试的原则与方法》，杨钟琳，杭州大学出版社 44.《怎样教英语》，Harmer J. 外语教学研究出版社 45.《英语教学成功之道》，Paul Davies Eric Pearse，上海外语教育出版社 46.《交际课堂的任务设计》，Nunan，人民教育出版社 47.《英语阅读教学》，Francoise Grellet，外语教学与研究出版社 48.《语言教学中的教师进修》，Freeman Richards，上海外语教育出版社 49.《英语教师行动研究》，王蔷，外语教学与研究出版社 50.《英语学习策略》，程晓棠、郑 敏，外语教学与研究出版社 51.《不做教书匠》，管建刚著，福建教育出版社 52.《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社 53.《如何做最好的班主任——影响班主任教育的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社 54.《如何做最好的教师——影响教师教学的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社 55.《教师学习共同体的网络环境研究》，朱一军主编，上海科技教育出版社?　　 56.《信息技术平台支持下教学过程重建课例集》，余安敏主编