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“六招”讲好企业安全生产法律法规培训课程 　　[摘 要]随着《新安全生产法》等一系列安全生产法律法规的颁布和实施，劳动者的安全健康有了法律保障；企业也越来越重视安全生产责任的法制化管理，有助于企业效益的实现和国家经济健康发展。贯彻和落实这些安全法律法规，就有必要进行安全法律法规的培训和学习。然而在开展企业安全法律法规的培训过程中，存在一些不足。文章认为，安全培训师运用好“六招”，就可以讲好企业安全生产法律法规培训课程，从而提升培训效果。 　　[关键词]企业安全生产法律法规；培训课程；培训效果 　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.13.091 　　1 前 言 　　当前全国上下正在深入学习贯彻党的十九大精神。对于新时期、新形势下如何做好安全生产工作，报告明确要求“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾、减灾、救灾能力”，这些都为企业安全培训工作指明了方向。提升企业管理者和员工的法律观念和法律意识，树立安全发展理念，落实各级安全生产责任，强化依法治理，用法治思维和法治手段解决安全生产问题，这些都离不开安全法律法规的宣贯、培训和教育。然而企业在宣贯、培训中存在一些问题。如何?相关安全法律法规内容深入人心，易于掌握，关键在于安全培训师在培训中要运用好“六招”。 　　2 安全法律法规培训存在的问题 　　（1）对象不清：不是“以学员为中心”，站在“学员”的角度愿意听什么，想了解和学习什么？而是站在培训师自身的角度，“我”想讲什么，“我”认为应该讲什么。 　　（2）重点不明：①全部条文照本宣科，逐条讲授，均衡使力；②时间分配不合理，单就一部法律的修改过程、出台背景就可以讲半个小时甚至一个小时。真正该讲授的内容却因没有时间详细展开，不得不草草收场。 　　（3）方法单一。法律法规的内容本身就很枯燥，如果缺乏生动的案例、课堂互动、提问、参与等教学方法，枯燥、无趣的“满堂灌”，只会导致课堂沉闷，学员昏昏欲睡。 　　（4）课件呆板。安全课件切忌全部是文字；有些PPT课件一页就有上百个文字，看得让人两眼发花，大脑发蒙。文字冗长，学员就不想看PPT，容易分心。 　　（5）考核不严。一般法法规课程，宣贯不少，但不少是走形式。不参加培训，或者人到心不到，埋头玩手机。无考试和评估，或者有考试，都是开卷一大抄，或者象征性地打打“√”。 　　（6）效果欠佳。没有考试、阅卷和评分，没有培训效果跟踪评估反馈。没有将培训成绩、安全业绩的改善和晋升、奖惩考核挂起钩来，学员就不会有学习压力和动力，就很难将学习内容落在实际工作中。 　　解决上述问题，需要掌握好“六招”来提升安全法律法规的培训效果。 　　3 “六招”提升企业安全法律法规培训效果 　　3.1 第一招：对象明，即明确、具体，有针对性 　　一部安全法律法规，内容多，少则有七八十条，多则上百条。涉及的责任主体也较多，有企业及主要负责人、有员工、有政府、有中介机构和监督机构。因此开展培训，设计培训内容时就必须清楚地了解是给谁讲授，分析企业性质，培训对象的年龄、岗位、知识结构和水平，过往企业安全管理水平和业绩等。若将与培训对象紧密相关的法规条文进行重点讲解，容易让学员产生浓厚兴趣。 　　以《新安法》为例。培训对象如果是企业主要负责人，那么就要重点讲授企业的主体责任和企业主要负责人的7条职责。如果是普通员工培训，那就要重点放在从业人员的8项权利与3大义务的讲授上。 　　以《新环保法》为例，如果培训对象是企业主要负责人，就要重点解读企业的8项责任：①实施清洁生产；②减少环境污染和危害；③按照排污标准和总量排放；④安装使用监测设备；⑤缴纳排污费；⑥制定突发环境事件应急预案；⑦公布排污信息；⑧建立环境保护责任制度。 　　3.2 第二招，内容精，即精炼、概括、对比，逻辑性强 　　（1）注重逻辑性：基本结构、主要内容和主要亮点。法律法规的讲授不能按照法律本身的条款来逐条讲授，而是要注重课程解读的逻辑结构。从总到分，逻辑清晰。即为什么？是什么？怎么做？怎么做是培训师要重点讲授的内容。 　　如《消防法》，在进行内容解读时，主要从三个方面概括为：为什么颁布？企业义务和职责、消防责任是什么？如何预防和管理？ 　　为什么？主要是为了保障生命、财产安全。是什么？单位和个人基本消防义务是4条（第5条）。单位的消防安全职责有7条（第16条）。重点单位安全职责有4条（第17条）。在了解了义务和职责后，该如何预防呢？则要重点介绍：①要开展消防安全宣传、培训；②建设工程要做到本质安全，硬件配备要符合国家和行业标准；③易燃易爆单位要设置在安全地带、保持距离；④公众聚集场所实行申报、许可制度；⑤危险场所动火要