小学课程统筹主任在推广阅读文化的角色6.pptVIP

小學課程統籌主任在推廣閱讀文化的角色 從閱讀中學習 學會學習： 閱讀技巧、策略 從閱讀中學習： 透過廣泛閱讀、汲取知識 小學課程統籌主任的工作 為「從閱讀中學習」營造有利條件，建立校本閱讀文化 - 培養學生的閱讀興趣和習慣 統籌及協調學校課程 - 正規課程：加強跨學習領域間的聯繫 - 非正規課程 　 建基現有優勢 建立校本閱讀文化 了解學生的閱讀能力、興趣、習慣 檢視學校各項閱讀計畫 檢視學校所舉辦各項有關閱讀 的活動 訂定校本「從閱讀中學習」的 目標 有效分配及運用資源 檢視現有圖書的數量及種類 圖書館藏書 中、英文廣泛閱讀的書籍 課室圖書 各項圖書津貼 中、英文廣泛閱讀圖書津貼 學校及班級津貼(購買圖書) 圖書館主任 中、英文科教師 其他科目教師 教學助理 制訂工作計畫 制定校本「從閱讀中學習」的計畫 在課程中引入推廣閱讀元素 －中文 －英文 －數學、常識配合閱讀 重新整合中、英文科或圖書館所推 行的閱讀計畫 制訂工作計畫 在中、英文科加強閱讀訓練 配合各科推動課外閱讀 結合專題研習計畫 動員全校各科組教師共同推動 閱讀 協調各科教師和圖書館主任 圖書館如何有效地策劃及支援 全校的閱讀計畫及活動 －選書 －購書 －管理圖書 －參與教學設計 －配合各科的需