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党委会工作方法 核心要义与当代价值 　　编者按 为更好地学习掌握科学的工作方法和领导艺术，全面加强党委领导班子自身建设，自治区党委理论中心组结合“两学一做”学习教育，于4月22日邀请求是杂志社社长李捷，就学习习近平总书记重要批示精神和毛泽东同志《党委会的工作方法》作专题辅导。本刊特刊登李捷社长在本次中心组学习会上的讲话摘编，以飨读者。 　　1949年3月，党的七届二中全会在西柏坡召开。毛泽东同志在全会上作总结讲话时，系统阐述了党委会应坚持的工作方法，并将其概括为12条，形成了著名的《党委会的工作方法》。67年后的今天，习近平总书记作出重要批示，要求各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志重温《党委会的工作方法》。中组部发出通知，要求把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。 　　一、《党委会的工作方法》的核心要义 　　重温这篇著作，要求我们掌握的核心要义有：一是要学习掌握科学的工作方法和领导艺术，这是《党委会的工作方法》最主要的内容；二是要学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，特别是现在强调的“四个意识”；三是要全面加强党委（党组）领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，最后落脚点是切实加强和改善党的领导，确保我们党成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 　　（一）学习掌握科学的工作方法和领导艺术 　　1.不耻下问 　　对于“不耻下问”，《党委会的工作方法》有三层内涵。第一，“不懂的不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对”。当时正处于一个具有新的历史特点的时期，存在“本领恐慌”的问题，原来熟悉的东西会变得不熟悉或者很少用到，大量不熟悉的内容层出不穷。所以，我们要认真研究新情况、新问题，不懂的就要不耻下问。 　　第二，“先做学生，然后再做先生”。领导者要做好先生，就要先老老实实把情况摸清楚。领导者要下命令，要“先向下面干部请教，然后再下命令”。学生和先生是辩证的统一。习近平总书记指出，要问政于民，集中群众的智慧，然后再下决心，再作决策。他还特别强调，先行先试，一定要总结出来可推广、可复制的成熟经验和体制机制，这是习近平总书记在前人基础上进一步发展的内容。根据现在的需要，制度建设和体制机制改革是最重要的，但是要先行先试，顶层设计和“摸着石头过河”要结合起来。 　　第三，“中央领导之所以正确，主要是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见”。毛主席强调中央要综合各地情况和意见，在综合时，既要集中智慧，也要提炼概括，还要从各地的报告情况中摸规律。而摸规律要特别注意三种情况：第一种是反复出现的情况，在一个时期反复出现的东西一定有规律性。第二种是主观愿望和客观效果不能统一的情况。第三种是我们作了决策，决策实施情况和效果也很不错，但在这个过程中还是出现了一些我们预料之外的情况，这个背后的规律也值得调查研究。毛主席还指出，“下面干部的话，有正确的，也有不正确的，听了以后要加以分析”。不是囫囵吞枣地接受和全部照搬，而要加以分析，这一点尤为重要。很多时候一个意见里既含有合理的内容，又含有一些片面的内容，这就必须认真分析。 　　2.学会“弹钢琴” 　　这是《党委会的工作方法》的第5个要点。第一个层次是“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动”，即统筹的思想。如今，在如何对待“作为”和“积极性”的问题上值得我们深思。有的部门、同志积极性很高，但也有人不敢为、不会为、不想为，这就要通过各方面的体制机制充分调动他们的积极性。第二个层次是“要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合”。第三个层次是对马克思主义哲学原理的应用。首先是矛盾论，要抓主要矛盾，要抓矛盾的主要方面；其次是重点论，要通过抓主要矛盾、矛盾的主要方面来带动其他方面；最后是全面论，要围绕中心工作，重点问题重点抓，但各个方面的工作都要照顾到。 　　如今，在贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神时，要克服原来的线性思维方式，运用整体性、系统性、网络化的思维方式掌握新内容。如新发展理念，如果用线性思维的方式来理解就不可能正确贯彻。实际上绿色发展里有协调、开放和创新发展的问题，创新发展也包含环保、节能、人工智能化等协调发展、绿色发展和开放发展的问题，创新最后实际上还是要体现共享发展理念，等等。所以新发展理念是一个相互渗透、相互作用、相互支撑的有机整体。 　　3.狠抓落实 　　这体现在《党委会的工作方法》第6个工作方法中。毛主席指出，不但要“抓”，还要“抓紧”，毫不放松才能抓住，抓而不紧等于不抓。这告诉我们，抓不能做样子，不能做秀，而是真抓。“三严三实”专题教育体现的就是如何抓紧的问题。作为领导干部，特别是高级领导干部，这是一个基本要求，只有“严”“实”才能抓紧、抓牢