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巧用多媒体技术,提高数学高效课堂 　　内容摘要：随着计算机技术的发展和普及，把计算机技术引入课堂教学，在教学中融入图形、文字、影象、声音、动画等多种媒体，大大刺激了学生的感官，使学生手、脑、眼、耳并用，充分唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维的教学效果。在数学课堂教学中，使用多媒体技术来辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，多媒体课件辅助教学作为一种新型的教学手段，它能使静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，它能使抽象的概念具体化，枯燥的数学知识趣味化，深奥的理论形象化，学习的过程生活化。利用多媒体课件，教学效果就会事半功倍，对于激发学生学习数学的兴趣，以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。下面，谈谈我在初中数学课堂教学中“巧”用多媒体教学的一些体会。 关键词： 多媒体 数学教学 高效课堂 实现课堂教学手段的现代化，这是大事所趋，也是新课程标准的要求。它不仅可以为其提供多种媒体的刺激，优化课堂结构，而且可以直观地展现数学知识内在逻辑顺序与发展过程，将无限的时空压缩到有限的课堂空间，实现了对教育资源有效的统整，优化资源配备，使优质资源在有限的课堂内共享。 随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学、多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在许多学校的教师人人配备笔记本电脑和学校硬件设置网