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创先争优活动对毕业班党员再教育意义 　　[摘要] 毕业生党员的培养，是社会主义事业的接班人，更是我党领导事业的后备力量，但往往我们的毕业生党员经受住了党组织发展的考验，却敌不住社会复杂的诱惑，所以加强毕业生党员的再教育,使毕业生党建工作持续开展成为刻不容缓的工作。创先争优活动开展对于加强毕业生党员的党性修养和理论实践水平，有着重要的意义。 　　[关键词] 毕业生党员 创先争优 　　 　　深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续，是创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动的概述，更是党的十七大在关于党的建设的部署中的明确要求。而高校作为党建工作的重要政地，做好大学生的党建工作尤为重要。大学生党员是我们党的未来和希望，而作为即将离校，踏入社会的毕业班党员，认真开展创先争优活动尤为重要。 　　一、毕业班党员的特点 　　在经历过大一的迷茫，大二的彷徨，大三的醒悟，通过党组织的考验，从一名入党积极分子成长为一名大学生党员，毕业班党员们经受住了考验。在即将离校之际，是升学还是就业的困惑成为了毕业班的主题，而一直在学生中起到模范带头作用的党员也同样面对着就业的压力。 　　1、对毕业前景的困惑。在当前严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争环境下，大学毕业生的就业率也逐年下降。作为毕业班中的优秀代表，毕业生党员凭着相较于普通同学更突出的综合素质，在就业中有着更大的竞争力，就业也相对更为容易。但就业前景的严峻已经成为了他们这代大学生的阴影，再加上考研得失、离别在际、亲友期望等方面的影响，给毕业生党员带来了巨大的心理压力，缺乏社会经验的困惑，导致了“毕业恐惧症”的出现。使他们或忙于在各大招聘会上奔走，或忙于在实习单位锻炼，组织活动参与热情明显下降，对于党的时事热点也不再关注，甚至完全脱离组织生活。 　　2、对就业前途的迷茫。由于受到传统观念及社会转型期内各种因素的影响，毕业生党员由于缺乏经过逆境磨练起来的坚强意志,缺乏较高的政治鉴别力和敏锐性, 在一些是非面前容易迷失方向，最初立志服务祖国人民的热血，也易被社会的冷漠所浇灭。在把工作条件、经济收人放在首位成为了许多毕业生共识的社会环境下，在面对理想遭遇现实的破灭后，毕业生党员在保持住自己的理想信念，还是向现实妥协间彷徨。部分毕业生党员,甚至产生了对党信任程度的下降和对共产主义信仰的动摇。 　　3、对未来职场的忐忑。高校学生党员人数在全校学生中的比例并不高，往往是经过多方的考察，在品德、专业知识、各种能力等方面具有一定表率作用，在师生中具有一定威信的学生，才有可能在完成申请、培训、思想汇报、考察等一系列程序后成为一名党员。因此，毕业生党员，在一定程度上可以说是优秀学生的代表。这也造就了毕业班党员初入职场后，处于新环境中，无法及时调整适应，可能会遭受更大失落，更易受到挫折。入党前的志愿和热情，也被社会不良风气所“潜规则”；为人民服务的宗旨，也被“人往高处走的哲学”所取代。 　　对于国家，培养一名大学生并不容易，而培养一名大学生党员，更要付出许多，但往往我们的毕业生党员经受住了党组织发展的考验，却敌不住社会复杂的诱惑，所以党组织必须采取一系列的措施,加强毕业生党员的再教育,而“创先争优”活动的及时开展，便为毕业生党员的再教育，提供了很好的契机，号召广大党员以创“先”为前提，以争“优”为目标。 　　二、争先创优活动对毕业生党员再教育的意义 　　1、充分调动和发挥党员的积极性和主动性。 　　党员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件。开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。对于毕业生党员中存在组织活动不积极的情况，通过“创先争优”活动的深入动员，发动广泛党员的参与，响应上级党组织的号召，尽力为毕业生党员参与创造条件，使毕业生党员通过“创先争优”活动，充分发挥先锋模范作用。同时进一步严格组织生活制度，坚持党内“三会一课”,定期过好组织生活,特别是因实习长期在外的毕业生党员，人员较多的可成立党小组，定期开展学习讨论活动；人员较少的可直接参加到所在单位的党支部活动中，自觉接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用。通过明确活动内容、保证活动时间和提高活动质量等措施, 达到提高大学生党员组织观念和教育管理的目的。 　　2、加强理论学习,深化理想信念教育 　　通过进一步深入学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持“一个中心，两个基本点”，特别是加强《关于进一步加强党组织关系管理的意见》文件精神的学习。 　　通过开展“创先争优”活动，切实加强党员队伍建设，确保每一个毕业生党员都具有坚定的共产主义信念和理想，坚持党的基本路线，思想上、政治上同党中央保持高度一致。使他们正确认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任,能积极投身改革，求实奋进，出色地完成