《民间面塑工艺》教学设计优秀教案.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 民间面塑工艺（教案） 课业类型：造型表现课 课时：1课时 教学方法：多媒体辅助??? 小组合作 一、?????????? 教学内容与目标： 1、了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。 2、使学生掌握泥塑的相关知识，了解泥塑的一般制作过程。 3、掌握运用多种泥塑手法综合制作的能力，尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己熟悉的吉祥物形象或者人物全身象。 4、增强学生对泥塑，对民间艺术的热爱之情。 5、体验学习活动的乐趣，获得对泥塑创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 6、坚持学生的选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 ?? 二、教学重点与难点：重点：了解面塑艺术，掌握面塑艺术制作的基本技法，并试着塑造一个自己喜爱的形象。难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法的实际应用。三、教学准备： 面塑常用工具：塑刀、剪子、小梳子、擦手油、面塑的图片等。其中拨子使最主要的工具，它的形状似柳树叶，一头尖。拨子一般可以用有机玻璃或旧的牙刷把制作，规格根据个人需要。此外，还要准备一些小竹签等。色面制作（课前教师完成）： 成分：面粉、糯米粉、食盐、蜂蜜、甘油、防腐剂、广告色等。 四、教学过程：1、组织教学：检查 学具准备情况，教师分发制作材料。调节学生情绪，准备上课。导入新课：（1）教师出示面塑玩具，请同学欣赏面人玩具作品。 欣赏图片，感受民间面塑的美感。 （2）你们都见过什么样的面人？课件展示：（1）不同种类形象的面人让学生欣赏。（2）不同种类形象的面花让学生欣赏。（3）请同学谈谈他们的感受，想不想用彩面做个小艺术品？今天我们就尝试着塑造一个美丽、可爱的小艺术品。导入新课，并课件出示课题：《民间面塑》。3、讲授新课：（1）出示范作，分析并讲解面塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪（2）还可以借助一些工具帮助，并分别演示用法。梳子、牙签、牙刷、拨子等。（3）看课件：这些方法在实际造型中还需要灵活运用。下面请大家欣赏一位民间艺人的作品，边看边想，他是如何用这些技法表现作品的？看一些优秀的学生作品，找找个部分都用的什么方法制作。（4）小组探究：关于面塑你还想知道些什么？教师并给予讲解。五、学生作业，教师巡回指导：作业要求：请同学们运用刚才学习的方法塑造你自己喜欢的形象。（可以小组合作完成。） 指导要点：（1）造型设计要有创意。（2）注意色彩的搭配。（3）各种方法的灵活运用。 六、课堂小结，作品展示：组织学生有秩序地互相欣赏浏览。并让学生从造型设计、创意、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。教师概括总结本课的内容，让学生在生活中多留心一下身边的艺术。 自我反思： 本节课让学生初步掌握了面塑的制作方法，感受到在制作过程中的快乐，体验到了学习活动的乐趣，获得对泥塑创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发挥了个人创新能力。不足之处，本人经验欠缺有待于进一步研究学习.