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一道高考证明题的启示 　　99年全国高考物理试卷中有一道要求用牛顿定律推导出动量守恒定律表达式的题目,充分体现了高考对学生基本素质和基本能力的考查。时隔8年,在07年的江苏高考物理试卷中再次出现了对教材上基本证明题的迁移考查。该试卷第16题的第(3)小问,是一道关于“简谐运动”的证明题。 　　07江苏高考16题:如图1所示,带电量分别为4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑绝缘细杆上,相距为d。若在杆上套一带电小环C,带电体A、B和C均可视为点电荷。 　　(1)求小环C的平衡位置。 　　(2)若小环C带电量为q,将小环拉离平衡位置一小位移x(x??d)后静止释放,试判断小环C能否回到平衡位置。(回答“能”或“不能”即可) 　　(3)若小环C带电量为-q,将小环拉离平衡位置一小位移x(x??d)后静止释放,试证明小环C将作简谐运动。(提示:当a1时,则(1+a)????-n??≈1-na) 　　 　　图1 　　 　　解析:(1)解略,答案为小环C在AB连线的延长线上距离B球d处达到平衡。 　　(2)不能(可用特殊值试探求解)。 　　(3)环C带电-q,平衡位置不变,拉离平衡位置一小位移x后,C受力为(取向右方向为正方向):FC=-4kq??2(2d+x)??2+kq??2(d+x)??2 　　 　　利用近似关系化简得:FC=-4kq??2(1-2x2d)4d??2+kq??2d??2(1-??2xd??)=-kq??2d??3x 　　符合简谐运动的特征方程F=-kx,所以小环C将做简谐运动 　　该题在试卷中属中档的计算证明题,其中第(1)、(2)问为第(3)问的证明已作铺垫,呈现递进关系,加之提供近似公式,运用库仑定律、共点力的合成及简谐运动的特征方程,即可证明。只要思路清晰,不在数学计算上设关卡难为考生,体现的是对物理规律的考查。现就相关简谐运动的证明题作一探讨,以期在新课教学和考前复习中为同学们提供一些参考和帮助。 　　关于某一机械振动是否是简谐运动的判断或证明,通常从以下几个角度出发:(1)利用简谐运动的特征方程F回=-kx,从大小和方向两个层面寻找回复力F回和位移x的关系,如满足F回=-kx形式,即可证明其是简谐运动;(2)利用位移方程x=A??sin??(ωt+φ)形式证明;(3)利用振动图象:若x-t图形为正(余)弦曲线即可证明;(4)寻找加速度a与位移x的关系:a=-kmx(同样考虑大小和方向两个层面)。 　　现对高中物理教学中的几种模型归纳分析如下(主要应用上述方法1来说明): 　　一、弹簧振子模型 　　 　　图2 　　例1 如图2所示,在光滑水平面上将一弹簧振子由平衡位置向右拉开一小段位移x后释放,已知弹簧的劲度系数为k,试证明振子作简谐运动。 　　 　　证明:取水平向右方向为正方向。在位移为x的A处释放时,振子所受回复力满足:F回=-kx。所以振子作简谐运动。 　　类似问题如下表中所示: 　　 　　题目 　　1.一个小球悬挂在一个竖直的轻质弹簧上,当它平衡后再用力向下拉伸一小段距离x轻轻释放,使小球上下振动 　　2.质量为m的物体放在下端固定的轻质弹簧上端,现用力将物体竖直向下压一小段距离x后释放 　　3.劲度系数为k的轻质弹簧连着一个质量为m的小球,置于倾角为θ的光滑斜面上,当它平衡后,再用力向下拉伸一小段距离x轻轻释放,使小球沿斜面振动 　　4.弹簧类变形:一个立方体木块漂浮在水面上,木块边长为a,水密度为ρ,现将木块稍向下压一小位移x后放手,不计水的粘滞阻力 　　 　　示意图 　　 　　回复力?だ丛粗亓?和弹力的合力重力和弹力的合力重力的分力和弹力的合力重力和浮力的合力 　　判断依据F回=-kxF回=-kxF回=-kxF回=-ρga??2x 　　 　　思维方法等效类比法 　　 　　结论以上振动均是简谐运动(请读者自己证明) 　　 　　二、单摆模型 　　例2 如图3所示,已知单摆的摆长为l,摆球质量为m,现将摆球拉离竖直方向θ角(θ≤50??°??)由静止释放,试证明摆球作简谐运动。 　　证明:在摆角θ很小时,??sin??θ≈θ≈xl,又回复力F=G1=-mg??sin??θ,所以有F=-mgl×x(x表示摆球偏离平衡位置的位移)故摆球作简谐运动。 　　 　　拓展练习1:如图4所示,一小段光滑圆弧长为l(l??R),一小球在圆弧上图示位置由静止释放,试证明小球在光滑圆弧轨道上作简谐运动。 　　拓展练习2:如图5所示为一双线摆,两根轻细线长均为L,均系于水平天花板上,摆球的大小可忽略不计。摆球静止时,细线与天花板间的夹角为α。当摆球在垂直纸面方向上稍受一小干扰后,便在垂直纸面的方向上振动,试证明小球在垂直于纸