高中生物（人教版）必修二（学案课件+课时练习）：第六章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用.pptVIP

要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是 (　　) ①限制酶　②连接酶　③解旋酶　④还原酶 A．①②　　　　　　　 B．③④ C．①④ D．②③ [答案]　A [解析]　目的基因与对应的运载体结合起来的过程是：先用限制酶分别处理目的基因和运载体，使之露出相同的黏性末端；将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处，再用DNA连接酶将处理好的目的基因和运载体的黏性末端接好，就完成了基因的重组。 通过学习，认识到科学技术是一把双刃剑，认识到生命中的许多事实还有待于人类去探索，科学发展中仍有许多问题有争议。 3上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁的药物蛋白含量提高30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。“基因表达水平”是指 (　　) A．基因中遗传信息的传递速度 B．基因转录信使RNA的速度 C．基因控制蛋白质合成的速度 D．基因控制性状的速度 [解析]　立足于教材，灵活运用所学内容。基因表达水平是指基因控制蛋白质合成的速度。 [答案]　C 通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类所需要的各类物质。下列各种物质中，不能通过这一途径获得的是 (　　) A．基因 B．抗体 C．酶 D．激素 [答案]　A [解析]　乳腺细胞分泌的人类所需的各类物质应包括抗体、酶和激素等，没有DNA(基因)。 基因重组 基因工程 概念 在生物体进行有性生殖的过程，控制不同性状的基因重新组合 按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状 实质 同一物种的不同基因重新组合 不同物种间的不同基因重新组合 繁殖方式 有性生殖 无性生殖 基因重组 基因工程 变异大小 小 大 意义 是生物变异的重要来源，对于生物进化有重要意义 使人类可以按照自己的意愿直接定向地改变生物，培育生物新品种 联系 都是不同基因间的重新组合，都可以使生物产生变异 基因工程技术不仅用于基因工程育种和生产药物，而且可以直接用于基因的诊断和治疗。基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。 基因诊断技术在诊断遗传性疾病方面发展得尤为迅速，目前人们已经可以对几十种遗传病进行产前诊断。基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。虽然这里还有许多技术上的难题需要解决，但是我们相信，不久的将来，人类一定能够用基因工程的方法治疗白化病、苯丙酮尿症等许多遗传病。 豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制基因(CpTI基因)。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行了修饰后，CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如图所示： 根据以上材料，回答下列问题： (1)CpTI基因是该基因工程中的________基因。“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是四种脱氧核苷酸，在①过程中，首先要用________切开，暴露出________，再用________连接。 (2)在该基因工程中，供体是________，受体是________。 (3)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是______________________________________。 (4)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是__________________和____________________。 (5)当前，转基因大豆、转基因棉花等转基因农作物已经进入了我们的生活。请你谈谈转基因农作物可能带来的利与弊(各举一条)。 ①利：________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________。 ②弊：_______________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________。 [解析]　由图中看出“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列可以与CpTI基因拼接在一起，因此，它们应为DNA片段，豇豆是供体，CpTI基因为目的基因，若受体细胞是水稻的体细胞，可通过组织