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一元二次方程根的判别式的应用 　　摘要:一元二次方程根的判别式是初中代数的一个重要知识点,在初中数学的教材中,利用一元二次方程根的判别式的性质进行解题,大部分学生认为根的判别式仅用于判断一元二次方程根的情况,或用来求一元二次方程的字母系数的取值范围,其实不然,它可以解决很多方面的问题,不仅可直接应用在一元二次方程中,也可以扩展到很多与二次三项式有关的题目。以下结合实例来说明它在各个方面的应用。 　　关键词:一元二次方程 方程根 判别式 　　【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C【文章编号】1671-8437(2010)01-0045-01 　　 　　一 在一元二次方程中的应用 　　(一)、判断一元二次方程根的情况。 　　 利用根的判别式的性质,可以在不解方程的情况下,较快地判断一元二次方程根的情况。 　　 例1、不解方程,判断方程6x2-x-1=0根的情况。 　　 解:∵ △=(-1)2-4×6×(-1)=250 　　 ∴ 方程有两个不相等的实数根。 　　 例2、若关于x的方程①mx2-nx-m+3=0(m≠0)有实数根,则方程②x2++4mx-n2+12=0(m≠0)也有实数根。 　　 证明:∵方程①有实数根 　　 ∴△1 =(-n)2-4m(-m+3)=n2+4m2-12m≥0 　　 在方程②中, 　　 △2=(4m)2-4×1×(-n2+12)=16m2+4n2-48=4(n2+4m2-12m) 　　 ∵△1=n2+4m2-12m≥0 　　 ∴△2=4△1≥0 　　 ∴方程②有实数根。 　　(二)、求一元二次方程的字母系数的取值。 　　 利用根的判别式,可以用它来求一元二次方程的字母系数的取值。也可用来解决某些可化为一元二次方程形式的方程或方程组中字母的取值。 　　 例3、已知方程x2-2x+1-m=0有两个不相等的实数根,求M的取值范围。 　　 解:∵方程x2-2x+1-m=0有两个不相等的实数根 　　 ∴△=(-2)2-4(1-m)=-4+4m0 　　 即m1 　　 ∴当m1时,方程x2-2x+1-m=0有两个不相等的实数根。 　　 例4、关于x、y的方程组有两个相同的解,求m的值。 　　 解:把y=x+1代入x2+my-1=0得:x2+m(x+1)-1=0 　　 整理得:x2+mx+m-1=0 　　 ∵原方程组有两组相同的解。 　　 ∴△=m2-4(m-1)=m2-4m+1=(m-2)2=0 　　 ∴m=2 　　(三)、解某些二元二次方程。 　　 对于二元二次方程的求解,一般都需要两个方程组成方程组才可以解决,但对于某些特殊的二元二次方程,我们可以把它转化为一元二次方程的形式,然后利用根的判别式进行求解。 　　 例5、解方程x2y2-8xy+4x2+y2+4=0 　　 解:原方程可整理成关于x的方程得((x2+4)x2-8xy+(y2+4)=0 　　 ∵x是实数 ∴△=(-8y)2-4(y2+4)2≥0 即(y2-4)2≤0 　　 又∵(y2-4)2≥0∴(y2-4)2=0即y2-4=0 　　y=±2 　　 当y1=2时,原方程可化为x2-2x+1=0,解得x=1 　　 当y2=-2时,原方程可化为x2+2x+1=0,解得x=-1 　　 ∴原方程的解为, 　　二、在代数式方面的应用 　　(一)、分解因式方面的应用。 　　 对于分解因式过程中出现某些二次三项式ax2+bx+c(a≠0)时,我们难以判断它能否在实数范围内能否分解因式。此时也可利用根的判别式进行判别,从而使分解因式进行到不能分解为止。可概括如下:令ax2+bx+c=0(a≠0) 　　 ①当△≥0时,二次三项式ax2+bx+c(a≠0)在实数范围内可以分解因式 　　 ②当△0时,二次三项式ax2+bx+c(a≠0)在实数范围内不可以分解因式 　　 例6、因式分解(x2-x-5)(x2-x+1)-7 　　 分析:这道题若是直接展开整理后再进行因式分解,则过程较为繁琐。如果把x2-x看作一个整体,则原式可分解为(x2-x)2-4(x2-x)-12=(x2-x-6)(x2-x+2),由于x2-x-6=0的△=250,因此x2-x-6可分解为(x+2)(x-3);而x2-x+2=0的△=-70,所以x2-x+2不能分解。因此,(x2-x-5)(x2-x+1)-7可分解为(x+2)(x-3)(x2-x+2)。 　　 解:原式=(x2-x)2-4(x2-x)-12=(x2-x-6)(x2-x+2) 　　 =(x+2)(x-3)(x2-x+2) 　　(二)、求某些代数式的值。 　　利用根的判别式的性质,也可用来解决某些可转化为一元二次方程的代数式的最值问题