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关于“办群众身边的好学校”的几点思考 　　摘 要：当今世界的竞争归根结底就是人才的竞争，教育是人才培养的重要途径，关乎国计民生。作为一项民生事业，必须取得群众的认可和满意，因此我校确立了“办群众身边的好学校”的办学目标。本文以石头中心小学的校情实际，从学校现状、面临问题、工作设想三个方面出发，归纳学校的不足，以期为后续学校展开工作做参考，实现“办群众身边的好学校”目标。 　　关键词：教育；办学目标；人才培养 　　一、学校现状 　　近年来，学校坚持“让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福”的办学理念，全面落实“管理育人、服务育人、教书育人、活动育人”的办学要求，努力实现“办群众身边的好学校”的发展目标。着力打造过硬的师资队伍，以教师（班主任）校本培训、教研会为平台，扎实开展听评课活动和小课题研究，探索实施高效课堂教学模式改革、建立师生发展共同体，提升教师的专业技能，提高课堂教学效果。努力改善办学条件，按照省级Ⅰ类标准，建设一部10室，装配了电子白板和“班班通”多媒体教室，配备专职生活老师，实行学校补贴办灶，为宿舍、餐厅装配了取暖空调、电热水器、饮水机等，确保为学生提供满足需要的教学设施和温馨如家的后勤服务。目前，学校育人环境优美，设施先进；教师队伍乐学好研，德高技精；内部管理规范有效，质量优异。 　　二、面临问题 　　1、办学水平与镇域经济社会发展水平有一定的差距。近年来群众的经济收入和生活水平不断提高，对教育的期望值也随之高涨，但由于认识上的局限性，盲目跟从择校现象仍然存在，为数不少的家长因忙于生产、图省事宁愿将孩子送到“一间教室、两块黑板、一名教师”的条件简陋，唯分是从，唯利是图的私立学校上学，而不愿将孩子送到设施先进，校园文化浓厚，力求学生素质全面提升的公立学校，只因为私立学校两周放一次假，省事！这说明我们办学的社会公信度还没有得到群众的充分认可。 　　2、师资队伍与开展教育教学工作的需要有一定的差距。因教育形势和大局所需，今年暑期教师流动20人，调出教学骨干、学科带头人9人，行政管理层2人，新聘特岗教师9人；因工作需要，校聘科任教师5人，教学一线50岁以上4人。师资队伍老、青结构明显，缺乏教学经验较为丰富、有引领能力的中年教师。新聘教师工作热情高，闯劲足，但在教学素养、教学经验、教师基本功等方面亟需提高，帮带人才又严重不足。经济飞速发展，受社会大环境的影响，部分教师功利性价值取向偏激，一味追逐私利，将“学高为师、身正为范”的为师准则置若罔闻，教师奉献精神逐步缺失，师德师风败坏已是不容忽视的问题。 　　3、学生素质与提倡“德、智、体”全面发展要求有一定的差距。评价上的缺失，导致部分家长、学生只注重学科成绩，而且是语数外主课的成绩，从根本上忽视了学生在道德品质方面和个性品格方面发展；很多学生在文明守纪、行为规范方面缺少养成，一些学生也过早的受到社会不良?L气的冲击和影响，自私自利，不懂得分享，不懂得感恩，盲目追星，追求时尚，崇洋媚外，爱国情结、集体责任感、荣誉感严重缺失，这些都给学生的健康成长和全面发展都带来了极大的负面影响。 　　4、后勤服务与广大师生、家长的较高期望还有一定的差距。近年来，学校坚持挤出资金，改善办学条件，在后勤服务方面做了一定的努力，但学生在校的吃住问题仍是群众关注的焦点。当地苹果产业的发展壮大使我县劳务市场充满活力，但因为盈利不高，选择在学校食堂做饭的餐饮人员数量日益减少，能做一手家常饭成为我们选择的最高标准了。加之学生宿舍大多是前六七年修建的，不论从硬件设施或是居住条件仍然不能满足学校的发展。 　　三、工作设想 　　坚持问题导向，才能使我们永远立于不败之地。我的设想是：通过3到5年的努力，使学校在办学声誉、师资队伍、学生素质、后勤保障等方面取得长足发展，争取实现“办群众身边的好学校”五好发展目标。即：办学条件好，校园文化好，师资队伍好，教育质量好，学校声 　　誉好。 　　1、集思广益，凝心聚力，不断提高学校办学的公信力。坚持开门办学，定期组织召开家长会征集社会意见；坚持开展校长接待日、学校开放周等活动，广泛听取社会各界和群众的办学诉求，积极采纳可促进学校持续发展的意见和建议；邀请镇村干部、“两代表一委员”来校参加各种教育活动，邀请家长进入校园，深入班级，走近老师，了解孩子的学习生活状况；举办家教知识辅导讲座，让群众转变教育观念，认识教育规律，提高家校共建的意识。加强教育宣传，全面运行校园网站，开通微信公众平台，利用群众喜闻乐见的形式提高办学的公开度和透明度。合理设置网站栏目，开辟学校建设、管理制度、校园新闻、教师信息、学生成长、教科研发布、教学资源库等板块，发挥网络优势，做好家校互动，将学校管理举措，工作动态全面、及时、准确、生动的展示给公众，及时的掌握民情民意，使学校