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小学信息技术《智能新技术》导学案 　　　　　　　　第十二　　智能新技术　　一、教学目标　　1了解什么是智能及人工智能　　2了解什么是机器人，了解教学机器人的工作原理　　3了解智能新技术，开阔视野　　二、教学重点、难点　　重点：演示文稿打包　　难点：输出演示文稿　　三、教学准备：教学　　四、时安排：1时　　五、教学过程　　（一）创设情境，导入新　　师：继计算机网络时代、大数据、云计算等技术的广泛应用，智能手机、智能电视、智能家居、智能机器人等智能型产品和技术走入了人类的生产和生活。智能是什么？它有哪些新应用呢？下面我们就一起来一探智能新技术吧！　　师板书题　　自主学习，任务驱动　　1智能与人工智能？　　1）什么是智能过程？　　2）什么是人工智能？　　3）人工智能的领域包括什么？　　学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答　　4）你看到生活中有哪些东西具有智能？智能手机、智能电视、智能家居、智能机器人的智能是如何体现的？　　学生各抒己见　　2机器人　　教师播放，由学生自学，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生回答　　1）什么是机器人？　　2）机器人的构成？　　3）软　　机器人都像人的样子吗？那为什么称之为机器人呢？　　学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答　　4）搭建机器人的过程　　学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答　　3智能技术的广泛应用　　遥控技术、嵌入式系统、仿生技术的定义和应用　　学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答　　（三）学习检测　　自己完成“我的收获”，师生共同对答案。　　（四）教师总结　　六、板书设计　　第十二　　智能新技术　　1智能与人工智能　　2机器人　　3智能技术的广泛应用　　七、后反思：学生始终处在不断地发现问题、解决问题的过程中，每堂下来，学生都能根据自身的状况，根据自己的选择到自己感兴趣的知识，真正成堂的主角。