浅谈多媒体在语文复习课中的应用.docVIP

创设情境 兴趣引入 以情促思 ────浅谈多媒体在语文教学中的应用 ? 襄阳市第十二中学 桂颖 教学体制改革的深入越来越清楚地显现出实施素质教育的重要性和紧迫性，从教者应致力于培养全面发展的学生，塑造适应社会发展需要的能力型人材。随着现代科技的进步，信息产业飞速发展，电视、电话等电讯设备早已深入人们生活，电脑亦成为办公、家庭必要的助手。对于教学，电讯媒体的作用也很深远，传统的教学方法和手段已不能满足社会发展的需要，伴随着现代信息技术在教育教学中的应用，多媒体教学是提高教学质量、实现语文教育现代化的有效手段。 多媒体电脑教学，摒弃了传统电化教学中电视、录像、录音等繁琐环节，电脑软件具有图、文、声等功能，使用者可以直观、形象地学习，有效提高语文课堂的效率。中学生正值身体、心理成熟时期，心理上敏感，可激发的兴奋点多。这样的生理特征决定了只有置身轻松的教学环境中才能真正实现对语文知识的理解、识记和运用，因而，教师合理使用教材，灵活地运用多媒体教学手段，可以多方位地刺激学生的感官，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，发展学生的思维能力，培养学生的观察能力，提高学生的口头表达能力和诗词欣赏能力，使学生在轻松、欢乐中获取知识，以下我举例一二，谈谈多媒体在语文教学中的应用。 一、情景导入，激发兴趣 兴趣是最好的老