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小学第6册英语5单元4课时教案
小学第6册英语单元4时教案
第四时 教学重点： 单词：sleeping,libing,fighting,singing,driningater 句型：hatarethe…sding?Theare… 教学难点： 单词libing,singing,和drining的读音。 四会掌握五个动词（短语）的ing形式。 前准备： 教学过程中所需的图片（let’sstart,Let’slearn）、录音（let’slearn,Let’ssing）。 2、A部分的五张单词卡片和本时的五张单词（短语）卡片。 教学流程图： 教学过程： arup （热身） 活动一：复习单词 教学参考时间：3分钟 （1）教师出示Let’slearn/A中的五张单词卡片，让学生认读单词并做出相应的动作。 （2）听写这五个单词。 活动二：唱一唱 教学参考时间：2分钟 （1）教师播放Let’ssing部分的歌曲，学生听录音进行表演唱。 （2）教师出示单词卡libing和singing，让学生认读单词并用动作表示其含义。 2、Presentatin （新呈现） 活动三：学一学 教学参考时间：10分钟 （1）教师出示Let’sstart/A部分的图片让学生回答：hatistheneding? （2）教师指着考拉问：hatisthealading?学生答出sleeping后，教师出示单词卡，教读单词。 （3）教师指着Let’slearn部分两只考拉的图问：hatarethealasding?引导学生说出：The’resleeping （4）教师出示两只熊猫和两只猴子的图问：hatarethepandas/nesding? （）教师出示两只狮子打架的图片，鼓励学生通过提问hatarethelinsding?来学习新单词fighting。 （6）教师让学生看图做对话：hatarethebirds/angars/elephantsding?当学生说出driningater时，教师出示单词卡让学生认读。 、板书 UnitLatthenes
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