意象和基调.pptVIP

弄清作品创作的时代背景。 了解作家的思想、经历和风格。 读懂作品的字面内容。 理清作品的层次结构。 《钦 丕鸟 行》 飞来五色鸟，自名为凤凰。 千秋不一见，见者国祚昌，飨以钟鼓坐明堂。 明堂饶梧竹，三日不鸣意何长！ 晨不见凤凰，凤凰乃在东门之阴啄腐鼠，啾唧唧不得哺。 夕不见凤凰，凤凰乃在西门之阴媚苍鹰，愿尔肉攫分遗腥。 梧桐长苦寒，竹实长苦饥。 众鸟惊相顾，不知凤凰是钦 丕鸟。 基调：讥刺 不懂时代背景，对这首寓言诗就不能融会贯通 《罪出》 在山为远志，出山为小草。 古语已云然，见事苦不早。 平生独往愿，求壑寄怀抱。 图书时自娱，野性期自保。 谁令堕尘网，宛转受缠绕。 昔为水上鸥，今为笼中鸟。 哀鸣谁复顾，毛羽日摧槁。 …… 基调：痛悔交集 不知道诗人身仕异朝的背景，就不能理解其思想，读不懂诗人的感情基调了 把该补充的补充 哭罢寻何处，宵投汝弟家。 磬声知世短，墨迹引心遐。 墓柏微微树，瓶梅渐渐花。 在时频远别，悲只似天涯。 基调： 哀思 磬声和墨迹都省去施事的动词：在寂静的夜中听到附近庙宇传来的磬声，看到故人留下的遗物，想到故人的离去，不由悲从中来。 知道用典和意象的部分 明白采用的修辞手法 《旅兴》 刘基 倦鸟冀安巢，凤林无静柯。 路长羽翼短，日暮当如何？ 登高望四方，但见山与河。 宁知天上雨，去为沧海波。 慷慨对长风，坐感玄发皤。 弱水不可航，曾城岌嵯峨。 凄凉华表鹤，太息成悲歌。 基调：悲、忧 不懂诗人的用典，就读不出诗人对世事沧桑的忧念。 景（境）与情 事（物）与情 事（物）与志 时间与空间 写景抒情 睹物伤情 托物言志 借古感怀 十年离乱后， 长大一相逢， 问姓惊初见， 称名忆旧容。 别来沧海事， 语罢暮天钟。 明日巴陵道， 秋山又几重。 内容层次分析 发生十年战乱 兄弟分手已十年 小时候常在一起 十年后重逢，都已长大成人 《李益·喜见外弟又言别》 分析内容：明暗双线发展 明线：写表兄弟的友情 暗线：诅咒战乱 1 这首诗的作者经历什么叫他惊喜的事？ 2 “别来沧海事”的“沧海”比喻什么？ 试从“语罢暮天钟”这句简略推写兄弟俩见面的情况。 “明日巴陵道，秋山又几重”这一句指出 了诗人怎样的思想感情？ 翻译：问姓惊初见，称名忆旧容。 和十年不见的表弟重逢 变化很大 太多话要说，不觉时间的推移 因刚见面又面对分离而不舍 不用典，除非提供注释。 理解内容不需作者的时代、写作背景 来辅助理解，除非有提供相关资料。 诗篇内容积极向上。 《梅花》宸濠翠妃 绣针刺破纸糊窗， 引透寒梅一线香。 蝼蚁也知春色好， 倒拖花片上东墙。 一不用典 二不需时代背景辅助，三借蚁喻人应珍惜早春，三项都符合，可拟题了吗？ 不用典，除非提供注释。 地势使之然，由来非一朝； 金张籍旧业，七叶珥汉貂； 冯唐，才识超众，常向汉帝提革除积弊的建议，却不被重用。 金日单和张安世，凭借祖先功业地位，子孙相袭，官居要职 诗篇内容积极向上。 《言怀》唐寅 笑舞狂歌五十年，花中行乐月中眠。 漫劳海内传名字，谁论腰间缺酒钱。 诗赋自惭称作者，众人多道我神仙。 些须做得工夫处，莫损心头一片天。 你看这篇如何？ 意象=作者的主观感情+客观景物的凝聚 意境=意象+意象+意象…… 理解意象和意境，才能体会作者的情感（把握诗的基调）和创作意图。 热情奔放基调的诗歌，应抓住雄壮刚强的意象。 轻松喜悦基调的诗歌，应抓住清新美丽的意象。 真挚情谊基调的诗歌，应抓住感情色彩浓烈的意象。 忧郁感伤基调的诗歌，应抓住哀愁伤感的意象。 冷嘲热讽基调的诗歌，应抓住有特殊意义的意象。 诗言志，总是借用各种意象来深化所要抒发的心中所要抒述的情或要批判的事物。提问要有技巧，避免问题或所需答案重叠。 河?清不可俟，人命不可延。 顺风激靡草，富贵者称贤。 文籍虽满腹，不如一囊钱。 伊优?北堂上，肮脏?倚门边。 -赵壹《疾邪诗》 ? ?河：黄河 伊优：逢迎，谄媚的样子。 ?肮脏：耿介、刚直的人。 1 诗人借黄河水来比喻什么？ 上述诗，诗人所刻画的是怎样的一个社会？ 从“文籍虽满腹，不如一囊钱”这两句内容来看，诗人控诉的是什么？ 污浊不堪、金钱挂帅的社会 只敬罗衣不敬人/金钱挂帅的社会 2 最后两句，诗人以对比手法讽刺了当时的哪一种处世方法？ 作者认为，怎样的人才能爬上高位？ 诗人认为，当时的社会风气带来了什么后果？ 靠巴结吹捧获取高位的处世方法 懂得吹捧，顺应时势的人 有权势者被吹捧，有才识者怀才不遇 3 哪一句表达了诗人对当时社会感到绝望？ 对当时的社会现象，诗人表达了自己怎样的思想感情？ 河清不可俟 怨愤 诗本就语言精简，短小诗篇主要表达反映的就那么一两个重点，切莫强凑题数