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中等职业学校现代学徒制的实践探索 　　摘要：服装产业转型升级，企业对中职学校服装设计与制作专业的人才培养提出了更高要求。从目前企业对中职学校服装设计与制作专业毕业生的用人反馈看，学生普遍存在理论强技能弱的现象，与行业要求还存在很大差距。本文意在通过对“现代学徒制”在中职服装设计与制作专业中的实践与探索，寻求有效策略，真正培养出行业所需的技能型人才。 　　关键词：中职服装设计与制作专业；现代学徒制；实践探索 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）05C-0015-03 　　随着服装产业转型升级，企业岗位技能的要求越来越高，对中职学校人才培养提出了新的要求。中职学校在进行服装专业人才培养时，应根据行业、企业需求，更侧重于学生专业技能的培养。而如何实现中职学校服装设计与制作专业“招生即招工”“就学即就业”的培养目标，引入“现代学徒制”这一高技能人才培养模式，认清现代学徒制对于服装设计与制作专业人才培养的积极意义，找出当前实施过程中存在的问题，探讨解决问题的有效对策，无疑会有力促进服装设计与制作专业的发展与高技能人才的培养。 　　一、现代学徒制对中职服装设计与制作专业人才培养的积极影响 　　“现代学徒制”是通过学校、企业的深度合作，教师、师傅的联合传授，实现学生技能培养为主的现代人才培养模式。现代学徒制对服装设计与制作专业人才培养