2012高一物理ppt课件第四章 第四节 机械能守恒定律 (粤教版必修2).pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于贵州
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2012高一物理ppt课件第四章 第四节 机械能守恒定律 (粤教版必修2).ppt

2012高一物理ppt课件第四章 第四节 机械能守恒定律 (粤教版必修2)

第四节 机械能守恒定律;一、动能与势能之间的相互转化 1.机械能:______与势能(包括__________和__________),; 蹦极是非常刺激的户外休闲活动,深受年轻人的喜爱.跳 跃者站在约 40 米以上高度的桥梁、塔顶、高楼甚至热气球上. 人在蹦极时可在空中享受几秒钟的“自由落体”.当人体下落 到一定高度时,橡皮绳被拉开、绷紧,阻止人体 继续下落,当到达最低点时橡皮绳再次弹起,人 被拉起,随后,又落下,这样反复多次直到橡皮 绳的弹性消失为止,这就是蹦极的全过程. 你能简单说说人从最高处下落到最低点时; 答案:人从最高点下落到绳恰好伸直的过程:重力势能转 化为动能.从绳恰好伸直到绳的弹力 F=mg 的过程:重力势能 转化为动能和弹性势能.从绳的弹力 F=mg 到最低点的过程中: 重力势能和动能转化为弹性势能.整个过程可看成重力势能与 弹性势能间的相互转化.; 二、机械能守恒定律 1.机械能守恒定律:在只有重力(或弹力)做功的情形下, 物体的动能和____________(或弹性势能)发生相互转化,而总;要点1;3.从做功特点看:只有重力和系统内的弹力做功,系统机; (3)有系统的内力做功,但是做功代数和为零.如图 4-4 -2 乙所示,A、B 间及 B 与地面之间均光滑,A 自 B 的上端自 由下滑时,B 沿地面滑动,A、B 之间的弹力做功,对 A 或 B 机 械能均不守恒,但对 A、B 组成的系统机械能守恒. 【例 1】(双选)如图 4-4-3 所示,下列关于机械能是否守;A.甲图中,物体 A 将弹簧压缩的过程中,A 机械能守恒 B.乙图中,A 置于光滑水平面,物体 B 沿光滑斜面下滑,; 解析:甲图中,重力和弹力做功,物体 A 和弹簧组成的系 统机械能守恒,但物体 A 机械能不守恒,选项 A 错;乙图中, 物体 B 除受重力外,还受弹力,弹力对 B 做负功,机械能不守 恒,但从能量特点看,A、B 组成的系统机械能守恒,B 错;丙 图中,绳子张力对 A 做负功,对 B 做正功,代数和为零,A、 B 组成的系统机械能守恒,C 对;丁图中动能不变,势能不变, 机械能守恒,D 对.;1.(双选,2011 年东山中学期末)关于机械能是否守恒,下;要点2;; 【例2】如图4-4-4所示,一固定的楔形木块,其斜面的 倾角为θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一个定滑轮,一根柔 软的不可伸长的细线跨过定滑轮,两端分别与物块 A 和 B 连接, A 的质量为 4m,B 的质量为 m,开始时将 B 按在地面上不动, 然后放开手,让 A 沿斜面下滑而 B 上升,物块 A 与斜面间无摩 擦.求当 A 沿斜面下滑距离 s 时,A、B 的速度大小为多少?; 解:因软绳不可伸长,可知A 下滑了s,B上升的距离也为 s,且A、B 的速度大小相等,设其速度为v,把A、B看做一个; 2.如图 4-4-5 所示,质量为 m 的木块放在光滑的水平 桌面上,用轻绳绕过桌边定滑轮与质量为 M 的砝码相连,让绳 拉直后使砝码从静止开始下降 h(h 小于桌面的高度)的距离,木 块仍在桌面上,则砝码的速度大小为多少? 图 4-4-5; 从能量转化观点解决机械能守恒问题 【例3】(双选)如图 4-4-6,质量分别为 m 和 2m 的两个 小球 A 和 B,中间用轻质杆相连,在杆的中点 O 处有一固定转 动轴,把杆置于水平位置后释放,在 B 球顺时针摆动到最低位;A.B 球的重力势能减少,动能增加,B 球和地球组成的系; 正解:B 球从水平位置下摆到最低点过程中,受重力和杆 的作用力,杆的作用力方向待定.下摆过程中重力势能减少, 动能增加,但机械能是否守恒不确定.A 球在B 下摆过程中, 重力势能增加,动能增加,机械能增加.由于A、B系统只有 重力做功,系统机械能守恒,A 球机械能增加,B 球机械能一 定减少.所以B、C 选项正确.(杆施力的方向并不总指向沿杆 的方向,本题中就是如此.杆对A、B 球既有沿杆的法向力, 也有与杆垂直的切向力.所以杆对A、B球施的力都做功,A 球、 B 球的机械能都不守恒)

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