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专业型学生社团对提升工科大学生创新创业能力的研究 　　摘要：大学生创新创业是学生融入社会、适应社会的重要途径和迫切需求。创新创业教育即成为高校人才培养的重要环节。本文通过研究高校专业型学生社团具有鲜明的与专业结合的学术研究特点，探索利用专业型学生社团提升大学生创新创业能力的途径。 　　关键词：高校工科专业型社团创新创业 　　党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。李克强总理在今年的政府工作报告及多个场合也提出：“大众创业，万众创新”。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校中大力推进创新创业教育，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设具有重大的现实意义和长远的战略意义。专业型学生社团作为大学生社团的一个分支，以其鲜明的与专业结合的学术研究特色而越来越受到高校及社会的关注。专业型社团开展的科技活动，既能较好地结合专业知识，又能充分发挥学生社团的感召力与凝聚力，培育学生良好的创新意识与创新能力，提升大学生的创业能力和对社会的感知能力。 　　一、专业型学生社团的特点 　　大学常见的社团基本是传统意义上的社团。这类社团不受专业限制，将具有共同兴趣的同学聚集到一起，开展一系列活动。其目的主要在于丰富学生的大学生活，活跃校园气氛，其流行性和娱乐性较大。而大学生专业型学生社团，是在继承传统社团自发组织、自我教育、自我管理理念的基础上，延生课堂教学，注重对学生专业能力、实践技能、创新能力的培养的业余学生组织。 　　以机电学院专业型学生社团为例，总结其主要特点如下： 　　1.社团方向明确，专业性强。机电学院设有农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化、交通运输、自动化、机械电子工程、车辆工程6个专业，这些专业都是以培养具备较高的现代电气工程、机械类理论素养和系统扎实的相关专业基础理论知识和较强的实践能力的应用型、复合型人才。学院创办农业装备工程师协会、电气工程师协会、机电工程师协会、自动化控制工程师协会、汽车工程师协会、学雷锋家电维修队6个专业型学生社团。这些社团专业方向明确，依托校内外实验实践基地，实战训练，迅速将理论知识转化成实践技能，不断完善学生的知识结构，增强学生的专业兴趣。 　　2.社团活动内容丰富、形式灵活。专业型学生社团在学院和学校的支持和帮助下，积极拓展活动载体和平台。各专业社团根据不同年级知识掌握程度不同，开展循序渐进式的各种创新创业活动，针对低年级开展创新创业报告、经验交流会等，针对高年级开展专业创新创业比赛、企业实训等，通过这些活动和竞赛，除了获得奖项，累积实战经验，还能开拓视野，发现差距，努力提高自己专业水平。 　　二、专业型学生社团对大学生创新创业能力提升的作用 　　1.专业型学生社团活动有利于增强大学生创新创业的意识和信心。专业型学生社团组织、参与不同层次的活动、竞赛，使学生不断的接触社会，开拓眼界，在活动过程中，很容易营造氛围，激发热情，唤醒大学生创新创业的意识。在失败中总结经验，在成功中获得自我价值实现的成就感，从而增强创新创业的信心，创新创业能力进一步得到提升。 　　2.专业型学生社团平台给大学生创新创业提供专业支持和实践机会。首先，专业型学生社团专业性强，其活动内容围绕专业特色，将专业知识转化为实践操作，是对校内课堂学习进行延伸和补充，使学生的创新创业能力的提升立足于坚实的理论背景。其次，大学生创新创业能力的提升关键在于实践，而专业型学生社团丰富的实践平台和活动方式正契合了这一点。各种类型的竞赛、实训以及大学生创新创业训练计划项目，都在不断的积累经验。 　　3.专业型学生社团的团队协作也是大学生创新创业能力提升的重要内容。专业型学生社团成员相对稳定，知识结构相近或相关，在其组织和参与活动的过程中，事实上就是一个创新或创业团队。那么在这样一个团队中培养团员的协作能力、管理能力也成为提升大学生自主创新创业能力的重要内容。在社团活动中能够学会团队合作的重要性和必要性，懂得在团队中往往更能够充分体现个人的价值，因而宽容、善于合作、具有团队精神的人取得成就的机会就更大。这是依托专业型学生社团提升大学生创新创业能力的另一个重要作用。 　　三、专业型学生社团提升大学生创新创业能力的途径和方法 　　社团活动是社团开展工作最为重要的环节，对于专业型社团而言，结合本专业开展的相关活动对于提升学生的创新创业能力起着至关重要的作用。机电学院的专业型社团结合各自的专业特点，理论学习结合实践操作，探索提升学生创新创业能力的途径和方法。 　　1.举办学术讲座。机电学院专业社团自成立之初就举办了“创新创业大讲堂”学术论坛活动，讲座形式多样，内容广泛，?檠?生提供了一个学术研究、学术交流和思想传播的平台。面对新生，以讲座、答疑