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统编教材的特点
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统编教材9月启用 跟之前的教材有何不同?
?佚名
?法律法规网 ?2017-08-29 13:13:13 评论( HYPERLINK /xw/rd/2017-08-29/javascript:void(0); 0/146)
原标题:统编教材9月启用 跟之前的教材有何不同?
法律法规网综合消息 9月1日开学,中国中小学“道德与法治”“语文”和“历史”三科将启用教育部统编教材。什么是统编教材,跟之前的教材有何不同? 今年6月,教育部下发《关于2017年义务教
?法律法规网综合消息?9月1日开学,中国中小学“道德与法治”“语文”和“历史”三科将启用教育部统编教材。什么是统编教材,跟之前的教材有何不同?
今年6月,教育部下发《关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》。
通知指出,教育部组织编写了义务教育道德与法治、语文和历史教材(以下简称统编教材),义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。 其中,义务教育六·三学制的地区,道德与法治一年级、七年级和八年级下(法治教育专册)统一使用统编教材,语文一年级、七年级统一使用统编教材,历史七年级统一使用统编教材。
此次部编版教材可谓是“大有来头”。2012年3月部编版教材启动编写,历时5年多编写完成,由于是教育部直接领导编写,因此业界称为“部编版”教材。教材编写前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老师和编辑,组成编写组,经过三十多轮评审,几百名特级教师的审读,以及多个省市几十所学校的试教最终面世。
变化:入学先认字再学拼音 总课量有所减少
此次部编版教材更加强调4个标准,即经典性、文质兼美、适宜教学和时代性。以变化较大的语文科目为例,据语文一年级上下册、七年级上下册主编、北大语文研究所所长温儒敏介绍,一年级语文把拼音学习推后,先认汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。
入学教育以后,第一篇识字课文,就是“天、地、人、你、我、他”六个楷体大字,接下来是“金、木、水、火、土”,“云对雨 ,雪对风”。 温儒敏表示,这样安排可以使孩子们对语文的“第一印象”不是字母abc,而是汉字“天地人”,这个顺序的改变是把汉语、汉字摆回到第一位,拼音只是辅助学汉字的工具,不是目的。
此外,部编版语文教材一年级上册人教版原来有41课,现在减少为32课。其中汉语拼音的课量减少,识字课却增加;一年级下册人教版原有39课,现在也减少为29课。
传统文化篇目增加 小学古诗文增八成
虽然课文课数减少了,但部编版语文教材的古诗文篇目却在增加。据温儒敏介绍,小学一年级开始就有古诗,整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇,平均每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右,比原有人教版增加增幅达80%左右。 值得一提的是,新教材增加了“和大人一起读”栏目,旨在激发读书的兴趣,让孩子刚上学就喜欢语文,喜欢读书。这也是幼小衔接的学习方式。
从初中语文来看,部编版也遵循了课文减少,增加课外阅读、名著导读和写作,传统文化篇目增加等特点。其中,初中原来七年级上册和七年级下册都是30篇课文,现在每一册减为24篇。此外,初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右。
另外,部编版语文教材中,革命传统教育的篇目也占有较大的比重,小学选了40篇、初中29篇,鲁迅的作品也选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。
由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。
今年9月投入使用统编教材的覆盖范围是全国所有地区小学一年级和初中一年级,2018年将覆盖小学和初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。即三科教材统编统用、三年实现全覆盖。
三科统编教材都强调传统文化教育和革命传统教育。
其中,语文教材收录了大量革命传统经典篇目,如《纪念白求恩》、《为人民服务》等文章,小学约40篇,初中30多篇。同时,指导学生阅读《红星照耀中国》、《长征》等红色经典名著。
历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展,领导社会主义革命、建设和改革的史实,涉及老一辈革命家40多位;完整介绍中国抗日战争14年的史实。
道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的内容。
编出教材只是第一步,教育部部长助理、教材局局长郑富芝表示,要建立健全国家级、地市级、县级三级培训体系,计划通过三年完成三科教师全员培训。
此次由教育部统编的三科教材,将取代原“人教版”“粤教版”“苏教版”等各个版本,过去由多家来编,相互之间有个借鉴创新。由国家统编以后,如何保证
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