郭齐家谈中国式家教五大特色.docxVIP

中国式家教五大特色 郭齐家 (之一)儒商祖父是校长 母亲当班主任 2017年4月18日下午，应岳麓书院、湖南省图书馆和凤凰网邀请，著名教育家、北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭齐家先生，与胞弟武汉大学国学院院长郭齐勇教授，在湖南图书馆联袂主讲“中国式家教：从传统走向未来”。两位郭先生从自身家族史说起，围绕中国式家庭教育的传统特色与现代转型发表了精彩讲述与独到创见。 我从小生活在一个小儒商的家庭。据说我的祖上有耕读传家的传统。我的家住在湖北省武昌市（现在是武汉市武昌区）巡司河畔武泰闸到新桥之间的板厂街。家庭生活主要依靠从湖南运木筏、毛板船做些木板寿木生意来维持。我的祖父年轻时在湖北省武昌高级商业学堂（清末时叫武昌甲种实业学堂）毕业后，曾做过湖北美术高等专科学校总务科的负责人。为了承担起养家糊口的责任，也回家做木板寿木生意。他在武昌新桥、八铺街、板厂街一带有些声望，属于社会贤达，是当地慈善机构“至善堂”的负责人之一，还当过保甲长。我祖父是一个爱国的人，在抗日战争武昌沦陷之后，日本人也要他做武昌市商会的会长，他坚决不干，并蓄须明志。为了安全起见，那时我父亲就设法把他安排到汉口的法租界里躲了起来，过了很长一段时间的隐居生活之后，我祖父才继续做木板寿木生意，也做过粮食生意。 我父亲兄妹八人，父亲排行老大，从小就要出去谋生，十四、五岁就到汉口当学徒，后来在汉口匹头号布店曾任店员、副经理、经理。应该说我祖父、父亲不是精英，而是生活化的民间下层儒商。他们都遵守儒家的思想道德，譬如，诚实不欺，公平守信，而且还热心公益，乐施不倦，在我们的成长中，他们总是以仁义忠信来教育我们。? 我们郭家的家谱，上下五代的辈分依次是按照儒家经典《大学》中的“正修齐治平”排列。祖辈是“正心”的“正”字辈，父辈是“修身”的“修”字辈，我们兄弟这一辈应是“齐家”的“齐”字辈。祖父本来按照“礼义廉耻”的顺序给我们兄弟起名字。这样，我大哥叫“郭齐礼”，二哥叫“郭齐义”，但不幸的是我二哥“齐义”在我出生之前就夭折了，我本是“老三”，就不好继续按“礼义廉耻”的顺序了。我祖父说干脆就叫“齐家”吧！我的大弟出生时，正赶上全家上下为我祖父“五十大寿”庆典忙碌，全家一片喜庆气氛，所以我的祖父说就叫他“齐庆”吧！下面几个弟妹的名字也是按“智仁勇”、“娴淑”这类儒家文化词语起的名字。 我是在抗日战争初期、武汉沦陷前夕出生的（1938年10月），正值日寇施行“武汉大轰炸”之际，形势格外紧张，我父亲不得不在汉口法租界租了一间小屋，好让我平安降生。由于过度劳累、颠簸、紧张，我母亲产后大出血，昏厥过去，险些丧命，我真所谓“生不逢时，年少多难”！我两、三岁时不幸又得过一场大病，大概是由痢疾转成了伤寒、霍乱，病得很重，当时又无医疗条件，在家里躺在地上四十多天，家里已经准备了小棺材放在旁边。我的曾祖母、祖母、母亲三代长辈日夜守护陪伴，不时地用小勺往我嘴里喂水，就靠这一滴一滴的水挽救了我奄奄一息的小生命，我真是感恩家人的关爱，我终于闯过了难关，活下来了！ 我们郭家的孩子，无论是我的小叔、小姑还是我们兄弟姐妹，在上小学前，祖父就教我们认字塊、学算术、读《三字经》、《千字文》、《百家姓》等；上小学之后，除了完成学校老师布置的作业外，祖父还要求我们做家庭作业：每人每天写一张大字、一张小字、十道算术题，还要读书。先读学校发的国文教科书上的课文，读完后，祖父还叫我们读课外书籍，除“三、百、千”外，还从《四书》、《古文观止》、唐诗宋词中挑选一些内容。祖父是一位有威严、有经验的家庭教师，我们从小都敬重他老人家，如果他老人家有事外出了，他就委托小叔小姑或我的大哥代管，充当家庭教师的助手辅导我们。后来小叔小姑、大哥都先后上中学了，我后来长大了，也有机会当小先生，做祖父的小助手，协助祖父管理弟妹做好家庭作业。 我父亲忙于在汉口经商，十天、半月甚至一个月才回家一次，所以经常教导我们的机会较少，即使这样，父亲也对我们十分关怀。我父亲每次回家，第一个要看的是他的奶奶，即我的曾祖母，他十分孝顺地送上他的问候，一般都要带礼物或小红包。第二个要看的是他的父母，即我的祖父母。逢年过节，初一、十五，我们家都要敬香，我们家有一“神龛”，上面供奉着佛菩萨像以及我们郭家祖宗的牌位。我父亲回家后，总是要向“神龛”敬香磕头的。这些都对我们有潜移默化的影响。有时他也把我们带到汉口去玩，在汉口布店匹头号住上一两天，不过这种机遇很少，主要是因为交通不便、经济条件所限。记得有一次他把我和大弟带到汉口去玩，一边玩一边给我们讲了许多故事，他说：“一个人最怕的是沾染了嫖娼、赌博、抽鸦片这些恶习。”那时候我们虽然还不到十岁，这些话都深深印在我们幼小的心灵之中。 我的母亲出身于大家闺秀，从小识字断文，德容言功，婉娩听从，克己奉人，与人为善。她是郭家孝顺的大儿媳妇、