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中以文化差异视角下大学生创业意向的比较研究 　　【摘 要】当前，随着大学生就业压力的不断增大，创业问题越来越受到关注，创业教育也在全国高校中蓬勃开展起来。创业意向被认为是大学生个体成为创业者的必要条件，要促进创业，首先应该提高的是创业意向。文章深入分析了中国、以色列两国文化在不确定性规避、女性/男性特质文化、集体主义/个人主义、权力距离、以及长期/短期导向性五个维度的不同，并以计划行为理论为基础探讨在这种文化差异下创业态度、主观规范以及知觉行为控制的不同，并对两国大学生创业意向进行了比较。通过分析对比，文章最后从创业文化的视角出发，进一步提出高校创业教育的工作建议。 　　【关键词】大学生;创业意向;计划行为理论;文化维度理论;以色列 　　我国的创业教育开始不久，相比创业领域发展成熟的国家，我国高校大学生目前的创业意向较低，大量国内学者试图通过研究找出问题的原因及解决办法。已有相关研究更多注重的是大学生个体内部特质，却忽视了大学生所处的外部环境，特别是个体所处文化的影响。 　　以色列在21世纪以来，成为继美国硅谷之后又一个因高科技创业而出名的国家，被称为“创业的国度”。根据以色列IVC咨询公司统计数据显示，自2009年至2013年，平均每年新出现的创业公司数量为792家，平均每年增长率为3%。以色列各个大学每年培养了大量创业青年，特别是以色列理工大学、特拉维夫大学等。近几年以色列在创业方面也与中国交流日益频繁，给与中国提供了较多创业方面的经验。 　　因此本文将深入探讨两国文化差异，并以计划行为理论为基础，对比分析文化差异背景下两国大学生的创业意向，以期能够从中国-以色列两国的文化对比中，找到我国大学生创业意向较低的文化根源，从而进一步思考如何建设高校创业文化。 　　一、相关概念与理论 　　（一）创业意向 　　早期的学者强调创业（entrepreneurship）是一个过程。Gartner（1985）认为创业就是创建一个新组织的过程，这个过程中包括了五个部分：资源的获取、产品的生产、组织的建立、产品与服务的营销以及政府与社会的回馈。可见，创业是开始进行一系列经营管理活动前的准备过程，其触发点是个体找到了一个主观认为的机会。 　　然而，激发个人去寻找机会进行创业之前，需要形成一种创业意向（entrepreneurial intention）。Krueger指出创业意向是潜在创业者对于是否会从事创业活动的主观态度，同时也能够描述个体是否具有类似于创业者特质的程度与能力。Thompson对创业意向的定义较为简单通俗，认为是个体有意识地计划创办一个新公司并计划在未来某个时间点付诸实践的信念。综上可见，创业意向就是正式创业前的一种思想准备及计划的状态。而对于创业行为，不同于其他日常琐碎行为，其行为特点是需要大量周全的计划与长期的理性思考，是一种理性行为。因此创业意向作为理性的心理状态能够极大预测创业行为。而针对大学生群体，创业教育的一个目的是为创业做准备，因此研究大学生创业意向具有更实际的意义。 　　（二）计划行为理论 　　Ajzen提出的计划行为理论也是社会心理学中应用最为广泛的理论，能够有效的概括并预测行为的发生。针对创业行为，也能够通过该理论进行深入分析，更清晰的认识创业行为的形成与影响因素。 　　计划行为理论认为决定行为的最直接因素是行为意向（behavior intention），而意向又由三个因素决定。因此根据该理论，创业行为直接受到创业意向的影响。而影响创业意向的首先是创业态度（attitude），指个人对创业赞成或反对的评价，包括认知评价以及情感评价。其次是主观规范（subjective norms），指个人考虑是否执行创业行为过程中对他人及社会态度的感知。而知觉行为控制（perceived behavior control）是个人对执行创业行为难易程度的认识以及对自我行为控制能力的判断。 　　二、中以大学生创业意向的对比分析 　　尽管创业意向受到个人内部心理因素的影响，但是处于不同的文化环境中，会对个体内部的心理状态产生深刻的影响。有关文化的研究与理论中，荷兰学者Geer Hofstede提出的文化五维度理论具有较高的权威性。Hofstede通过对70多个国家的实际调查，特别是加入了对中国儒家伦理文化，将文化特征进行了五个维度的区分对比。因此，本文也从Hofstede的五个文化维度对中国、以色列两国文化进行比较。 　　（一）不确定性的规避 　　文化中不确定的规避包括两个方面，一个是社会人个体所具备的冒险性精神，另一方面是忍受模糊性的程度，是指文化中注重的是宏观模糊的抽象概念，还是注重微观上细节具体的内容，这些都直接影响着个体对创业的态度。 　　在中国传统文化中随处可以发现保守以及求稳的“